【电子书】交心啟動孩子的內在動機：親師SOS2


	10大能力，32個能力養成工具箱、160個祕技，幫助孩子成為未來等待的人才！只要啟動了自己想要的渴望，學習主導權就完全改變了方向。你想帶給孩子什麼？知識？愛？能力？陪伴？未來六成的工作還沒發明出來，教過的知識卻會淡忘，哪些事對孩子才是最重要的？請孩子幫忙，他們全都意興闌珊、愛理不理的，如何才能激發出他們參與的動力？孩子不專心、容易分心、動作慢吞吞、常常叫了好多遍都沒有反應？分組教學的確效果很好，但有時分組會遇到某些學生不受歡迎、受人排擠，如何解決呢？老師和家長之間，究竟該不該彼此加臉書好友？ 10大能力，32個能力養成工具箱、160個祕技，幫助孩子成為未來等待的人才！只要啟動了自己想要的渴望，學習主導權就完全改變了方向。你想帶給孩子什麼？知識？愛？能力？陪伴？未來六成的工作還沒發明出來，教過的知識卻會淡忘，哪些事對孩子才是最重要的？請孩子幫忙，他們全都意興闌珊、愛理不理的，如何才能激發出他們參與的動力？孩子不專心、容易分心、動作慢吞吞、常常叫了好多遍都沒有反應？分組教學的確效果很好，但有時分組會遇到某些學生不受歡迎、受人排擠，如何解決呢？老師和家長之間，究竟該不該彼此加臉書好友？以「老ㄙㄨ老師」聞名教育圈的蘇明進在走過很多學校後，明白老師們不欠缺熱情，他們只是欠缺方法，欠缺鼓舞他們再站出來的勇氣。不管是老師或父母在教育孩子時，其實只需要換個角度，從孩子的需求來看，都能迎刃而解。老ㄙㄨ老師想澄清並聚焦，不畏懼學習、勇於面對學習困難、並且靠自己找出解決方法，才是陪伴孩子一生，用正向思維看待學習、能帶著走的能力。在教學的第一現場，老ㄙㄨ老師在孩子身上看見了十個重要且珍貴的未來能力：自學、反思、同理心、自律、寫作、創造、表達、閱讀、品格、親師教戰，透過對的對話方式，他真正啟動了孩子的內心動機。因為只要引發他們想要的渴望，學習主導權就完全改變了方向。當我們用心與孩子面對面所展現的愛與真誠，那彼此交織出的信任與情感，才是在時光流逝之中，牢牢映照在孩子心底的閃亮記憶。 10大能力，提供教師與家長32個養成工具箱、160個祕技，幫助孩子成為未來等待的人才！本書特色「十力」教學教養教室紙上觀課：自學、反思、同理心、自律、寫作、創造、表達、閱讀、品格、親師教戰等未來能力養成完全大公開，透過教學現場的許多「實例」，增添孩子的「實力」。 32個未來能力養成的工具箱：除了心法，更有做法，栽培我們摯愛的孩子成為未來等待的人才。親師合作，建立共識的交流道：學習，從來不只在教室發生，十大能力皆涵蓋教學專業及親子教養的訣竅，有效增進老師和家長相互理解彼此的所思所為，通力合作幫助孩子。名人推薦葉丙成（台大電機系教授、台大 MOOC 計畫執行長、BTS教學倡導者）、洪旭亮（教育噗浪客共同創辦人）、黃瑽寧（醫師、作家）、小熊媽（親職作家），以及高雄市四維國小翁慶才校長、新北市中小學校長協會邱丞宗理事長、臺北市公私立國民小學校長協會理事長張永欽校長等全台111位校長齊聲推薦嚴長壽(台東均一實驗高中/宜蘭慈心華德福實驗高中董事長) 教育，決定台灣的未來；老師，則是幫助學生面對未來的關鍵力量。在改變孩子之前，老師必須先是自行改變自己的那一位！老ㄙㄨ老師將他多年累積的教學經驗，分別用老師與家長的立場，鉅細靡遺、深入淺出的把他在第一線觀察到的問題提出來探討。我非常鼓勵有更多老師，也能像老ㄙㄨ老師一樣，將自己的教學經驗與遇到的難題分享出來，因為唯有建立一個長期的教師夥伴社群，提供實用的教戰手冊資源，才能讓在偏鄉獨立作戰的老師彼此得到支持。劉安婷（TFT「為台灣而教」理事長）最令人動容的正是老ㄙㄨ始終堅持、甚至用力捍衛的那一份對孩子的同理。除了點出孩子學習最重要的關鍵能力，更可貴的是老ㄙㄨ所敘述的不只是理論、方法，更透過每一個章節，不斷的在問：我們真的、真的同理孩子了嗎？張輝誠（台北市中山女高教師、學思達教學倡導者）就是這樣師生間的生命相互砥礪、共同成長，讓我著迷不已，著迷到經常忘了：老ㄙㄨ還始終不斷訓練他的學生各式各樣終身受用的能力，正如同這本書上各篇章所提及的自學、反思、寫作、創造、同理心、自律、品格、閱讀能力，一而再地顯示出老ㄙㄨ的遠見、無私、務實與創意。溫美玉（台南附小老師，溫老師備課趴發起人）老ㄙㄨ老師運用極佳的寫作功力，將師生在教室每一天精采動人的畫面，透過文字娓娓述說且整理成篇章，有些複雜的教學案例或者精采的互動遊戲，他還不厭其煩的製作成教戰手則，步驟分明，好讀易學，讓所有想學習的老師、家長大大受用。李崇建（教育工作者，作家）老ㄙㄨ老師是一位教育家，也是一位溫暖的陪伴者，看他的文章總能啟發我教學的創意，思考教育的本質，看見人與人的連結，以及一位教師愛的展現。這本書更是如此，既適合家長參考，也適合教師進修。王政忠（南投縣中寮鄉爽文國中教務主任、MAPS教學倡導者）老師之所以被無數個學生記得的原因，是帶給他們：能力的獲得、生命的探索與價值的思辨。ㄙㄨ老師會這樣被他的孩子記得，而且被記得更久更久。 Selena（親職作家）老ㄙㄨ是一位教學經驗豐富、著重孩子品德教育的師者，他不僅有創意，對學生總有一套，書中他提起自己求學過程中的悲傷回憶，讓我不禁心疼起這個小男孩，也才理解為何他能對學生同理並想盡辦法協助孩子。這本書是家長與老師們共同的正面能量書。作者簡介蘇明進在網路上人稱「老ㄙㄨ老師」，任教於台中市大元國小，現為台灣師範大學科學教育研究所博士候選人。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、第六屆「power教師」入圍獎。2011年、2013年受「馬來西亞華校教師會總會」之邀，至馬來西亞全國各地巡迴講學。現任馬來西亞《孩子》雙月刊、《親子天下》雜誌專欄作家。著有《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》、《親師SOS》等。來自雲林小農村，喜歡純樸的人事物。自小就是大人口中的乖孩子，以自己的成長經驗同理學生。常不按牌理出牌，善用創意教學激勵孩子學習。喜歡孩子，喜歡教學，喜歡說故事，喜歡待在教室裡，陪孩子們一同歡笑，看盡人生精采美景。延伸資訊：老ㄙㄨ的希望教室（facebook.com/ClassroomOfOldsu/）目錄列表: Contents 推薦序 ── 挽起袖子投入改變台灣下一代的希望工程【嚴長壽】推薦序 ── 老ㄙㄨ和他的小老ㄙㄨ【張輝誠】推薦序 ── 用力捍衛那一份對孩子的同理【劉安婷】推薦序 ── 專業、創意、大器、溫暖【溫美玉】推薦序 ── 終其一生念念不忘的老師【王政忠】推薦序 ── 營造快樂氣氛，帶來正面的能量【洪淑青】推薦序 ── 全台111位校長齊聲推薦自序 ── 老師的歲月成績單 chapter 01 打造自學力 chapter 02 鍛鍊反思能力 chapter 03 修練同理心 chapter 04 精雕自律 chapter 05 耕耘寫作力 chapter 06 澆灌創造力 chapter 07 訓練表達能力 chapter 08 培養閱讀力 chapter 09 陶冶品格力 chapter 10 祕傳親師教戰力



	購買電子書注意事項： 1. 此電子書閱讀服務配套由台灣「Readmoo讀墨電子書」提供。 2. 電子書為虛擬商品，無實體物品，格式為流動版面EPUB，適合用 mooInk電子閱讀器、手機、平板及電腦閱讀。 3. 訂單確認交易成功後，將以電子郵件寄送「電子書兌換碼」，您亦可於城邦閱讀花園網路書店「會員專區」查詢。 4. 憑電子書兌換碼可於「Readmoo讀墨電子書」兌換該本電子書。請前往「Readmoo讀墨電子書」專屬頁面，註冊成為會員并依循頁面顯示的流程進行兌換。兌換網址：https://readmoo.com/redeem 5. 電子書兌換碼不限本人使用，惟僅限使用一次，並僅適用於「Readmoo讀墨電子書」。 6. 購買后不得辦理退貨，也無法退費。 7. 更多電子書相關資訊及常見問題請參考客服中心。

【电子书】交心 啟動孩子的內在動機：親師SOS2

目錄列表:

【电子书】交心啟動孩子的內在動機：親師SOS2