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人類行為與社會環境:發展與生命歷程的觀點
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Human Behavior in the Social Environment: Perspectives on Development and the Life Course /4e |
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ISBN |
9789861918815 |
定价 |
NT600 |
售价 |
RM93.80 |
作者 |
Anissa Taun Rogers
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译者 |
張紉,劉嘉雯,李靜玲 |
出版社 |
心理
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出版日期 |
2019-09-16 |
装订 |
平裝. 單色印刷. 536 页. 23. |
库存量 |
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臺灣社會工作專業在國人生活中成為一種共存的日常,因此社會工作者除了要時刻體察社會快速的變化,更需要大量吸收新知資訊,敏感民眾、家庭在不同發展階段所需要的服務。如何掌握不同年齡對象,在變遷環境下所遇到的困難以及提出適切的解決策略,就仰賴社工持續學習與時俱進的專業知識。
《人類行為與社會環境:發展與生命歷程的觀點》就是值得社會工作者深入學習探究的一本書。它採用生命歷程的視角來對人類行為進行簡潔凝鍊的處理。不同於其他同類書籍,本書著重社會環境脈絡對人的特質、行為及發展的影響剖析,協助學習者從環境、制度、價值文化等鉅觀架構,理解人與家庭在發展歷程中的困境、優勢、增權及蛻變發展之道。這樣的觀點能帶領社會工作者擴展個人視框,提出更敏感於社會環境無法框限受服務者的開闊做法,進而讓自己的專業臻於極致。
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目錄
第 一 章 人類行為與社會工作專業
定義「人類行為在社會環境中」
了解知識和理論如何建構社會工作
維護社會工作價值
學習人類行為和社會工作實務
結論
本章重點
本章練習活動
第 二 章 概念化問題和處遇方式的視角:人在環境中
微觀、中介和宏觀層次的概念化
生理心理社會的方法
系統理論
生態理論
生態系統模式:結合生態和系統理論
優勢觀點
結論
本章重點
本章練習活動
第 三 章 概念化問題和處遇方式的視角:生理心理社會面向
疾病模式
認知發展理論
心理動力學理論
行為和學習理論
人本主義和存在主義的觀點
結論
本章重點
本章練習活動
第 四 章 概念化問題和處遇方式的視角:社會文化面向
社會學理論
女性主義理論
文化觀點
結論
本章重點
本章練習活動
第 五 章 概念化問題和處遇方式的視角:社會改變面向
種族主義、歧視和壓迫理論
社會和經濟正義觀點
社會變遷和社會行動觀點
社區組織理論
結論
本章重點
本章練習活動
第 六 章 孕前和產前議題
胎兒發育里程碑
懷孕、出生和個人
懷孕、出生,以及家庭和直接的環境
懷孕、出生和更大的社會環境
結論
本章重點
本章練習活動
第 七 章 嬰兒期和幼兒期的發展
嬰幼兒的發展里程碑
嬰兒和兒童早期的個人發展
嬰兒和兒童早期的家庭和周遭環境
嬰兒和幼兒期的社會環境
結論
本章重點
本章練習活動
第 八 章 兒童中期的發展
兒童中期的發展里程碑
兒童中期的個人
兒童中期的家庭與中介系統
兒童中期的鉅視環境
結論
本章重點
本章練習活動
第 九 章 青少年時期的發展
青少年時期的發展里程碑
青少年時期的個人
青少年時期的家庭與中介系統
青少年時期的鉅視環境
結論
本章重點
本章練習活動
第 十 章 成年前期的發展
成年前期的發展里程碑
成年前期的個人
成年前期的家庭與中介系統
成年前期的鉅視系統
結論
本章重點
本章練習活動
第十一章 成年中期的發展
成年中期的發展里程碑
成年中期的個人
成年中期的家庭與中介系統
成年中期的鉅視系統
結論
本章重點
本章練習活動
第十二章 成年晚期(老年期)的發展
老年期的發展里程碑
老年期的個人層面
老年期的家庭及直接的環境
老年期(成年晚期)的社會環境
結論
本章重點
本章練習活動
第十三章 前瞻:社工專業的挑戰與未來
環境議題與永續性
經濟差距
健康差距
人口結構的移轉
科技及科技的進步
全球緊張及暴力
轉換社會議題的文化觀點
社會工作專業的未來
結論
本章重點
本章練習活動 |
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作者簡介
Anissa Taun Rogers 博士
社工碩士、文學碩士、註冊社工,是俄勒岡州波特蘭市波特蘭大學社會工作教授,擔任社會工作系所主任和性別與婦女研究輔修的聯席主任。她教授社會工作課程以及關於身體、性別、人類性行為、國際社會工作以及苦楚和死亡的課程。她還與她的狗Sookie一起成為註冊的寵物治療團隊,主要為老年人和臨終關懷患者工作。
在投入社會工作之前,Rogers博士學習心理學,並獲得了學士和碩士學位。Rogers博士在獲得社會工作碩士和博士學位後,開始從事學士班社會工作教育和臨床實務。除了教學,她主要的臨床和研究興趣是性別、性、老年學、心理健康和臨終關懷。
譯者簡介
張紉(第三、六、七、十二、十三章)
劉嘉雯(第八、九、十、十一章)
加拿大約克大學社會工作碩士(MSW,York University)
李靜玲(第一、二、四、五章)
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