科學發明王24：發明品的演進

　　透過無數次的測試與改良，
　　才能製造出最完美的發明品！

　　登上發明家之島後的第一項挑戰，
　　就是24小時只使用自家發明品的求生任務。
　　原本韓國B隊對自己的萬能背包充滿信心，
　　但實際使用後才發現許多缺點而感到灰心。
　　在這個缺乏物資的無人島上，
　　該如何改良發明品呢？
 
　　透過螺絲起子、鏟子、訂書機和多功能雨衣等發明品，
　　輕鬆學習再生能源、斜面、槓桿，以及防水原理等科學知識。

　　【學習主旨】
　　1.認識太陽能電池
　　2.了解各種工具的原理
　　3.學習野外求生的技巧
 

第一回 預賽的第一項任務 8
【學習重點】創意發想與實際應用
科學發明教室1 不會被水浸溼的紙張
 
第二回 無人島生存賽 34
【學習重點】海水淡化、凸透鏡、燃點
科學發明教室2 太陽能電池
 
第三回 可疑的遙控器 62
【學習重點】海岸沙丘、槓桿、滑輪
科學發明教室3 生活中的工具與發明
 
第四回 生存危機 90
【學習重點】貝類吐沙
科學發明教室4 改善無人島的必備發明品
 
第五回 發明品的演進 118
【學習重點】發明的歷史
科學發明教室5 多功能充氣雨衣
 
第六回 繼續比賽！ 146
【學習重點】萬能雨衣
科學發明教室6 工具的種類與原理
 

作者簡介



Gomdori co.

　　由一群如小熊般和藹可親，把希望和快樂帶給小朋友的作者們所組成的團體。書籍代表作為去世界各國尋寶的《世界歷史探險系列漫畫》（三采出版）。
 
繪者簡介

Hong Jong-Hyun

　　閱讀《無敵鐵金鋼》後立志成為漫畫家的洪鍾賢，於1996年考入公州大學漫畫藝術科系，並開始有系統的研讀漫畫。以《Sage Road》一作踏入漫畫界，代表作有《太極太乙》。
 
審訂者簡介
 
鄭永銘

　　畢業於台師大物理系、化學研究所，曾經擔任台北市教育輔導團資訊教育科輔導員，台北市教育局中小學創意競賽規劃委員，臺北市建國中學物理教師等職務，並經常出席全國中小學創意教學研習之講座，及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。曾指導學生參加2008國際物理奧林匹亞競賽榮獲2面金牌。