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醒來!時間生物學教你得到優質生活與睡眠
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Wake up!: Aufbruch in eine ausgeschlafene Gesellschaft |
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ISBN |
9789864777181 |
定价 |
NT360 |
售价 |
RM56.30 |
优惠价 |
RM48.42 *
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作者 |
彼得.史波克
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译者 |
呂以榮,李雪媛 |
出版社 |
商周出版
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出版日期 |
2019-09-14 |
装订 |
平裝. 單色印刷. 272 页. 14.8. |
库存量 |
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認識諾貝爾生醫獎「晝夜節律」研究
從大腦、演化、生理醫學解說生理時鐘功能
活用8個Wake Up!計畫,與自然共生
依循自然節律過生活可提高活力、學習力、專注力、生產力
穩定神經與免疫系統,遠離肥胖、憂鬱、糖尿病、心血管疾病等慢性病
優化時間管理,贏得健康與生活品質
創造睡眠充足、精神飽滿的和諧社會
身體需要休息時,我們卻衝鋒上陣;
身體需要光線時,我們卻關燈睡覺;
身體需要黑暗時,我們還在開燈工作;
對於身體的需求,我們總是不屑一顧,
忘記如何隨著自然節律過生活……
你知道嗎——
生理時鐘失序會造成失眠、體力變差、內分泌失調、睡眠不足、職業倦怠、身心耗竭、反應力與專注力下降、憂鬱、神經緊張、肥胖、心血管與糖尿病等慢性病。
神經生物學家擬定八項Wake Up! 計畫,幫助我們找回自己的生活步調與健康,與自然共生。
晝夜協調的「明亮」方案:
◎ 白天多到戶外走動,做日光浴。
◎ 讓日光進入室內,打造明亮的室內環境,規劃符合生理需求的照明設備。
◎ 配合個人的晝夜節律類型安排工作與學習時段,創造雙贏。
◎ 在日間分配固定的用餐、運動、休息、小睡時間。
晝夜協調的「黑暗」方案:
◎ 夜間避免接觸亮度過高的人工照明。
◎ 傍晚就要轉用夜間照明模式,使用黃色暖光。
◎ 消除所有「睡眠強盜」!睡前少看電視、電腦與手機。
◎ 夜晚若必須清醒與熬夜,務必延長睡眠時間。
睡多一點!與時間共生息。
人體各器官運作更協調,讓你精神飽滿,活力健康。
睡眠的覺醒運動,從現在開始!
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目錄
導論 過勞的現代人
喪失時間感
與時間共生息
贏得時間
第1章 再亮一點!
身體由何得知時間?
「中央時鐘」:時間感的核心
枯竭的時間感
頭腦靈「光」:亮不亮有關係
白天為何需要更多的光線?
Wake up!計畫1:常常出門
第2章 再暗一點!
生活就是節律
以烏鶇為師
光的暗黑勢力
夜裡為何需要更多的黑暗?
Wake up!計畫2:打暗燈光、關掉電腦與手機
第3章 扔掉鬧鐘!
貓頭鷹與雲雀
社會時差
三贏策略
Wake up!計畫3:彈性的個人化
第4章 趕快取消夏令時間!
為什麼人類要睡覺?
一個人需要多少睡眠?
唯有上帝所親愛的,必叫他安然睡覺
睡眠不足的社會
為什麼夏令時間是個錯誤?
Wake up!計畫4:對抗睡眠強盜
第5章 終結輪班制
日夜顛倒
生理時鐘的自我調控
對抗時差問題
輪班制帶來的健康風險
Wake up!計畫5:我的夜晚和你不一樣
第6章 為了學生,不是為老師!
愈晚愈有活力的青少年vs.聞雞起舞的老年人
三更半夜上課
為什麼孩子應該晚點上學
明明可以!
Wake up!計畫6:少一點就是多一點
第7章 休息一下!
超越晝夜的界線
九十分鐘的巔峰與四小時的低潮
午休、午睡及能量小睡
「居眠楷模」或社會肯定
Wake up!計畫7:無所事事的幸福
第8章 吃得頭好壯壯!
細胞裡的時鐘
凡事皆有時
周邊時鐘
選對進食時間點
Wake up!計畫8:早上顧能量,晚上顧老本
結語 重現的時光
超乎時間之外
Wake up!大師計畫:八點計畫打造睡眠充足的社會
擁護新時間文化
謝誌
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作者簡介
彼得.史波克Peter Spork 1965年出生於法蘭克福。大學時攻讀生物學、人類學與心理學。1995年於漢堡大學獲得神經生物學博士學位。自1991年起成為科學記者,並為《時代週報》(Die Zeit)、《地理知識》(Geo Wissen)、《法蘭克福匯報》(FAZ)、《南德日報》(Süddeutsche Zeitung)、《科學畫報》(bild der wissenschaft)等撰寫文章。多本科普書籍的作者,並譯為九國語言。經常就撰寫書籍的主題發表演講,獲得廣大迴響。 暢銷書《第二編碼》(Der zweite Code)是第一本關於表觀遺傳學的科普著作。德國廣播電台稱他為「讓大眾知曉表觀遺傳學的人」。
譯者簡介
呂以榮 德國海德堡大學老人學博士,實踐大學家兒系與社工系助理教授。曾譯Bordens & Abbott之「研究方法與設計」經典著作,以及歐洲文史、社會與心理等相關書籍。近期譯作則以健康與「健康老化」為主軸。
李雪媛 台北市人,德國海德堡大學碩士,主修歷史學與政治學,譯有《士兵修好了留聲機》、《希特勒草莓》、《向生命說Yes!》、《名・聲》《焦灼之心》、《食品黑手黨》及《拒絕理所當然的思考》。
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