兒童文學與閱讀（三）

　　本書收錄作者對眾多兒童文學作品的推介與導讀，共四十二篇，多為短文，除推廣優秀作品外，也介紹多名在兒童文學領域耕耘有成的作者；其中仍兼有論述文章，內容包含兒童閱讀方法、圖畫書如何引發幼兒閱讀興趣、繪本的滑稽美學特徵、在臺灣如何推廣閱讀教育等。

自序　1
林良與《爸爸的十六封信》　1
陽光少年遊　9
我們的香——故事奇想樹　13
牧笛獎——臺灣童話獎的最高殿堂　17
兒童閱讀就是要「瞎子摸象」　21
圖畫書——吸引幼兒有法寶　27
繪本裡的滑稽美學　33
臺灣閱讀推廣的三駕馬車　41
熱鬧的童話——簡評《土豆皮蝸牛湯》　47
臺灣兒童文學的導師　51
荒野中的一隻豹子　55
當你願意溫柔　59
細數通向世界的來時路　63
《父母是最好的作文老師》序　67
阿凡提是誰？　71
兒童閱讀的根基在於「樂趣」　75
我讀《將軍胡同》　79
漪然，依然　83
和好袋鼠蹦蹦一起蹦啊蹦　87
也說個晚安故事　91
共讀繪本的召喚　95
楊思帆的私房遊戲　99
經典是一種口味　103
思考的貓，思考的孩子　107
一切都是小平底鍋的關係　111
到底在搞什麼鬼？　115
令人驚艷的雙人舞！　119
自然最美　123
萬物靜觀皆自得　127
我們大家的裴利　131
淘氣也可以很哲學　135
理解他人的美麗　139
閱讀聽故事，幼兒的學習渴望　143
最終的魔法寶藏　147
讀《正陽門下》　151
不朽的靈魂　157
小時候的魔法　161
媽媽的話　165
一把圖畫書導讀的鑰匙　169
一部住在圖畫書中的小動畫片　173
我們的歷史，我們的記憶　177
兒童、閱讀與教育　181
附錄 文章出處一覽表　223

作者簡介



林文寶

　　輔仁大學中文系碩士、曾任國立臺東師範學院語教系主任、學務長、教務長、國立臺東大學兒童文學研究所所長、文學院院長。專長於新文學、兒童文學、語文教學，曾獲五四兒童文學教育獎、中國文藝協會文藝獎章（兒童文學獎）、信誼特殊貢獻獎等。現為國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授。