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ISBN |
E9789863206040 |
| 定价 |
NT263 |
| 售价 |
RM40.77 |
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作者 |
宋芳綺
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出版社 |
天下文化
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出版日期 |
2014-11-26 |
| 库存量 |
有库存
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富人世襲，難道窮人也要世襲？
當教育也出現城鄉落差時，弱勢家庭的孩子，因為沒有能力補習，即使在學校聽不懂，回到家裡也沒有受過良好教育的人可問，老師教得愈多、愈快，孩子也愈聽不懂、愈沒有興趣學習。
於是，弱勢家庭的孩子多半功課不好，他們的下一代又因此缺乏競爭力，再度成為弱勢，陷入貧窮的累世循環，台灣的貧富不均問題也愈來愈嚴重。
還好，這個問題並非無解。教育，是為弱勢族群扭轉人生的關鍵。用對方法，因材施教、依照能力教他、激勵他，每個孩子都能學得很不錯。
當教育也出現城鄉落差時，弱勢家庭的孩子，因為沒有能力補習，即使在學校聽不懂，回到家裡也沒有受過良好教育的人可問，老師教得愈多、愈快，孩子也愈聽不懂、愈沒有興趣學習。
於是，弱勢家庭的孩子多半功課不好，他們的下一代又因此缺乏競爭力，再度成為弱勢，陷入貧窮的累世循環，台灣的貧富不均問題也愈來愈嚴重。
還好，這個問題並非無解。教育，是為弱勢族群扭轉人生的關鍵。用對方法，因材施教、依照能力教他、激勵他，每個孩子都能學得很不錯。
這一點，也正是李家同的教育理念，並且，經過十餘年的努力，正透過博幼課輔中心，在許多鄉鎮漸漸實現。
富有可以世襲，貧困不該累世循環。
教育不該強人所難，好老師應該「知難而退」。
補救教學不等於伴讀，必須確認學生有哪些基本的東西沒學會，從頭補救。
李家同認為，教育部部長應該公開宣示：「我很在乎老師能否把低成就的學生教好！」唯有這樣，才能讓學校更重視補救教學，而非升學率。
作者簡介
宋芳綺
高雄市人，成功大學中文系畢業，曾任記者、編輯、電視節目主持人，現為幼兒教育工作者。曾獲佛光文學獎、打狗文學獎、第三屆全球華人熱愛生命文學獎等，喜愛旅行，擅長報導文學、人物傳記，透過不斷的採訪與書寫，開闊生命的視野、提升生命的能量。著有《生命之光》、《一一五歲，有愛不老》、《因為真心所以幸福》、《彎──書法手札》等二十餘書。 目錄列表:Contents 封面
書名頁
序一 博幼基金會的教學特色
序二 在博幼，我看見的力量叫「堅持」
楔子 同村協力，教養孩子
第一部
第二部
第三部
第四部
採訪後記 繞著博幼跑
每個家長和老師都應該知道自己孩子的程度
版權頁
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