特色教學研究

　　共七位教師展開為期一學期之課程教學研究，教師們採單一授課班級進行實踐，透過創新的教學模式，包含教學理念、課程設計、教學方法等安排，進一步建立教學評量、學生學習成效評估方針，確立教學研究之方向；同時，開發與課程相結合之動態教學活動，例如兵器文物館、世運主場館之參訪，及帶領學生參與全國性競賽榮獲佳績等，皆提供學生廣闊的成長視野，其學習成效的回饋，亦做為教師良好之教學自我評量指標。

作者簡介

王頌梅
　　國立高雄師範大學國文學系副教授

李翠玉
　　國立高雄師範大學英語學系助理教授

林良陽
　　國立高雄師範大學科技管理研究所助理教授

梁世雄
　　國立高雄師範大學生物科技系教授

張玉玲
　　國立高雄師範大學英語學系教授

許淑娟
　　國立高雄師範大學地理學系副教授

謝士英
　　國立高雄師範大學工業科技教育學系副教授

第01章　專家詞特色教學研究 / 王頌梅
第02章　Performing/Experiencing the Text: The Impact of Critical/
　　　　 Reflective Readers Theater on the College- level Instruction of
　　　　 American Literature / Jade Tsui-yi Lee（李翠玉）
第03章　創意構想發展與新產品開發計畫 / 林良陽
第04章　生物多樣性特色教學研究 / 梁世雄
第05章　以臺灣會展產業導向之英語簡報與會議訓練 / 張玉玲
第06章　臺灣區域資料分析 / 許淑娟
第07章　網路互動式教學研究 / 謝士英