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在陪伴孩子閱讀繪本時，除了引導他們觀察圖畫、教他們認識文字外，別忘了還可以和孩子一起動動腦、想一想！在親子互動的過程中，孩子不但能更了解故事想要傳達的訊息，更重要的是在提問發想，與生活體驗中，孩子一定能更自由揮灑想像力與創造力。
繪本內附故事MP3孩子可一邊聆聽故事，一邊看繪本認識文字；也可以選擇聽廣播劇MP3聽故事，讓孩子藉由豐富的廣播劇內容自己想像故事的畫面，讓孩子更具想像力與創造力。
※ ※點選附件zip檔，下載廣播劇及朗讀MP3
在陪伴孩子閱讀繪本時，除了引導他們觀察圖畫、教他們認識文字外，別忘了還可以和孩子一起動動腦、想一想！在親子互動的過程中，孩子不但能更了解故事想要傳達的訊息，更重要的是在提問發想，與生活體驗中，孩子一定能更自由揮灑想像力與創造力。
繪本內附故事MP3孩子可一邊聆聽故事，一邊看繪本認識文字；也可以選擇聽廣播劇MP3聽故事，讓孩子藉由豐富的廣播劇內容自己想像故事的畫面，讓孩子更具想像力與創造力。
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小螃蟹泡泡長大了想利用自己的專長找份工作，但是泡泡到圖書館應徵館員的工作及布店的工作卻因為泡泡身上的鋒利剪刀與嘴裡總是冒著泡泡都搞砸了。還好泡泡在對自己失去信心之時，比目魚醫生及媽媽的一番話讓泡泡重拾信心，最後終於找到能發揮所長適合自己的工作。
當孩子遇到挫折，對自己失去信心，如何幫助孩子停止負面的想法？「給他魚吃，不如教他釣魚。」藉由閱讀引導孩子學習自我肯定、自我反省、自我成長，給予他們思考的時間與空間，對自己產生信心，相信自己可以做得到。 目錄列表:小螃蟹找工作 封面
小螃蟹找工作
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