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當一個華人媽媽看到一個日本孩子，會有什麼樣的衝擊與省思？同樣身為東方人，日本的街道為什麼比較整潔，日本的孩子為什麼比較有禮貌，日本人為什麼比較遵守社會規範？此書以生活化的例子，清楚呈現中日教育觀念的差異，並且提出既簡單又實用的教養建議。
對日本媽媽來說：
孩子可以愛，但不能寵壞！
與其給他一切，不如教他方法！
為什麼日本人即使面臨311核災，仍然如此井然有序？
為什麼日本的建築、藝術、設計，其創意與細膩總是讓世人耳目一新？
答案是：教育。
當一個華人媽媽看到一個日本孩子，會有什麼樣的衝擊與省思？同樣身為東方人，日本的街道為什麼比較整潔，日本的孩子為什麼比較有禮貌，日本人為什麼比較遵守社會規範？此書以生活化的例子，清楚呈現中日教育觀念的差異，並且提出既簡單又實用的教養建議。
★ 你最頭大的教養問題，日本媽媽這樣教：
孩子有好身體不是呵護出來的？
→讓孩子穿得少一點，動得多一點，鍛鍊耐凍力，孩子身體自然好！
→好體質靠鍛練，意志力靠磨練！
孩子不愛做家事怎麼辦？
→把家事變成遊戲，試著讓孩子當家做主！
孩子在超市哭鬧，不買零食就不離開，怎麼辦？
→冷處理也是一種處理，孩子犯錯時，不用急著責罵，等孩子冷靜下來，給他選擇的權利，並說明他做錯了什麼。
★日本媽媽這樣教出負責任、有創意、懂得團隊合作的好孩子！
˙讓孩子自己背書包、自己走路上學→父母無法幫孩子背一輩子，這樣教孩子負責任！
˙對孩子的愛給一半，藏一半？→孩子越早獨立，長大越有能力，這樣教孩子獨立！
˙做錯了輕輕敲手，做對了微笑以對→與其說教不如調教，這樣教孩子守規矩！
˙乖孩子不一定是好孩子，團隊合作比個人能力重要→從「兩人三腳」遊戲，這樣教孩子團隊合作！
˙好奇心、想像力和動手做三大能力缺一不可→從動手做孩子最愛的玩具開始，這樣教孩子創造力！
★45條日式「武士道」教養法，教出負責蹈矩的好孩子！
˙武士道教養1：自己的書包自己背，自己的事自己做
˙武士道教養2：培養好習慣要有耐心，糾正壞習慣要有信心
˙武士道教養3：以詢問取代決定，以討論取代命令
˙武士道教養4：愛孩子，批評兩次，表揚三次，教他五次
˙武士道教養5：與其發脾氣，不如冷處理
作者簡介
孫玉梅
資深記者、編輯，現從事中外兒童教育理論研究和策劃撰稿工作，致力於家庭教育理論方面的研究工作及圖書的寫作策劃，在多所知名早期教育機構擔任顧問等工作。出版過多部育兒、親子類圖書，見解獨特，理念新穎。
愛立方專家顧問團 策畫
黃繹霖（教育心理學專家、兒童文學作家、嬰幼兒早期教育研究頂尖專家）
呂莉萍（朝陽醫院婦產科主治醫師、婦幼保健中心首席專家）
王濤（哈佛大學心理學碩士、教育學博士、美國兒童發展研究協會會員）
葉舟（心理學博士、心理解說師、北京大學、清華大學特聘教授）/span
目錄列表:目錄 封面
教養情境模擬測驗表
推薦 每個父母都必須知道的祕密
推薦 不要麻煩別人就是對自己負責
推薦 好教養就在理所當然的小事裡！
PART 1 放手而不放任──養成好習慣從小時候開始、從小事做起！
PART 2 舐犢而不護犢──讓孩子獨立、自主、對自己負責
PART 3 尊重而不放縱──教出幸福而自信的孩子
PART 4 說教不如調教──教出有愛心、有耐力、有修養的孩子
PART 5 自重而不自私──讓孩子懂得分享，學會與他人合作
PART 6 順境不如逆境──鍛鍊孩子的意志力與獨立性
PART 7 鼓勵而不壓抑──藉由實際參與，培養孩子的創造力
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