【电子书】聽情歌，我們聽的其實是……


	張惠妹〈聽海〉、陳奕迅〈K歌之王〉、梁靜茹〈崇拜〉〈會呼吸的痛〉、曹格〈背叛〉、孫燕姿〈我不難過〉、A-Lin〈給我一個理由忘記〉、劉若英〈後來〉…… 為什麼這些經典華語抒情歌曲，比誰都懂我們的心？臺大音樂所副教授蔡振家，打破科學與藝術間的藩籬，找出華語抒情歌曲能夠感動人心、傳唱不已的祕密！經典抒情歌曲，是生活中不可或缺的精神食糧。它們在KTV裡名列必點金曲，一到副歌，大家總忍不住齊聲歡唱，而當我們靜下心來，獨自聆聽抒情歌曲時，總會想起甜蜜往事，或是心碎的舊時戀情。不論這些抒情歌曲讓人心暖或傷懷，音樂中總有一種莫名的力量，使我們感動、共鳴，進而得到心靈療癒與成長。到底抒情歌曲的魔力從何而來？讓我們感動的心理機制是什麼？華語情歌有怎樣的歷史脈絡？蔚為主流的「主副歌形式」又在其中扮演了什麼關鍵角色？ ▍聽情歌時，你可能沒想過…… ‧宋代詞人柳永，為何是中國歷史上首位影響深遠的詞曲創作者？ ‧在古典戲曲與歐洲歌劇中，竟然可以發現「主副歌形式」的蹤跡！ ‧為什麼「主副歌形式」能夠跨越不同時空、地域、文化、語言，成為主流曲式？ ‧歌曲中的「五大編曲元素」，跟身體感受有什麼關係？ ‧副歌讓人渴望、讓人迷戀，其效果就像巧克力、炸雞、可樂一樣！ ‧抒情歌曲會活化腦中高階的「心理自我」，促進心靈成長！ ‧歌曲中的第三次副歌，為什麼讓歌曲結構具有「英雄旅程」的特質？ ‧寫歌詞的時候應該如何使用譬喻？主歌跟副歌裡面的譬喻技法有何差別？ ‧MV如何讓陳奕迅的粵語歌曲〈一絲不掛〉產生更深刻的意義？ …… 本書結合心理學、語言學、文學、音樂學、美學、歷史，分析多首耳熟能詳的歌曲，佐以腦科學的實驗結果，試圖找出華語抒情歌曲感動人心的原因。此外，本書也希望打破藝術的雅俗界線，打破人文與科學之間的高牆，讓我們重新思考歌曲與自我的關係，更提示了臺灣音樂教育改革的可能方向。不論你是單純的愛樂人、詞曲創作者、音樂產業人士，還是相關領域的學生或教育者，本書將帶你以前所未有的角度理解華語抒情歌曲。在這些經典歌曲中，我們其實可以聽見更多…… 作者簡介蔡振家臺大音樂學研究所專任教師。念大學時不務正業，主修愛樂社、歌仔戲社，因而在臺大物理系延畢一年，之後轉換跑道，先後取得臺北藝術大學傳統藝術研究所碩士學位、德國柏林洪葆大學音樂學系博士學位。近年在臺大開設「音樂、演化與大腦」、「音樂作品中的愛」等通識課，著有《另類閱聽：表演藝術中的大腦疾病與音聲異常》、《音樂認知心理學》，研究興趣為：生物音樂學、神經美學、情感科學、音樂聲學、戲曲。個人的部落格命名為「彈塗魚之舞」，期許自己在藝術、科學、教育的潮間帶，繼續匍匐前進，奮力跳tone。陳容姍臺大音樂學研究所碩士，學術論文發表於《藝術學報》、《應用心理研究》、《本土心理學研究》，以及Musicae Scientiae等期刊。現職為音樂教師，致力推廣當代音樂，喜愛將跨領域的音樂文化融合於創作與教學中。研究與教學興趣為流行音樂、古典音樂、民族音樂，以及音樂教育。在音樂班與音樂系學習鋼琴、小提琴、理論作曲，再嘗試玩樂團、研究抒情歌曲、學習電音節奏。喜歡觀察各式各樣的人類與音樂活動，著迷於混血品種的表演藝術，相信音樂能拯救世界。目錄列表: Contents 推薦序情以為歌推薦序一本遲來的華語抒情歌曲專書推薦序言為心聲，音聲相隨推薦序傷心的我們為什麼要聽慢歌？序從〈聽海〉到〈崇拜〉第1章我們為什麼愛聽情歌？華語抒情歌曲的前世今生第2章為什麼要有主、副歌？曲式如何影響我們的聆聽經驗第3章情歌的口與舌――歌詞第4章主歌與副歌的音樂特質第5章扣人心弦的瞬間第6章從宣洩悲傷到心靈成長第7章歌曲格式塔：語言、譬喻、意象和影像如何形塑歌曲、擴展感動力第8章結語：我們的歌、自己的歌致謝附錄：音程與和弦參考文獻



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