素養教室：學習審議民主

　　民主是需要練習的，審議在日常
　　課堂審議激盪思想火花，我們學習當公民
　　素養教室，上課了！

強力推薦

　　張茂桂  十二年國教一○八課綱社會領域研修小組召集人
　　杜文苓  政治大學民主創新與治理中心主任
　　林聰賢  財團法人法律扶助基金會副執行長

　　陳信聰（公視有話好說主持人兼製作人）──
　　當面對複雜及多元的價值衝突時，這群公民老師將理論實踐，透過公民實驗教室，讓我們在紛亂崩解的困境中，建構出可以安身立命的庇護所。
 

推薦序  張茂桂
推薦序  杜文苓
主編序  陳俊宏

1、民主教育的新想像─審議式教學的心法與技法      陳俊宏
2、怎麼看待審議技術的多重思考路徑與基礎工具箱簡介  呂家華
3、言論自由是否百分百？─象限討論法、SAC討論法    葉桑如
4、死刑的理解與想像─象限討論法、SAC討論法        劉麗媛
5、視野、觀點到行動：國際議題的教學實踐─SAC結構式討論法      賴彥全
6、最美的風景─從ORID看如何選擇     李建宏
7、一起看校規─世界咖啡館     邱涵仕
8、從「壓迫為奴」到「自願為奴」─矩陣法、世界咖啡館與焦點討論法的結合  蕭唯善
9、正義之旅─模擬法庭的公民審議教學紀實（國小版）    林函緹
10、你會是恐龍法官嗎？─模擬法庭的公民審議教學紀實（高中版）  楊素芳
11、我們共同的起點—開放空間  林思伶、陳韋靜、許廷瑋
12、當我，走入審議民主的教學─公民劇場   朱夢琳
13、環保專題演講也可以審議─審議工具的活用  蔡中岳
14、人權，審議了沒？─NGO社會教育的教室實驗  潘蓓臻

 

作者簡介



陳俊宏

　　東吳大學政治系教授

呂家華

　　無以名狀的各式會議主持人

葉桑如

　　臺北市立中崙高中公民與社會科教師

劉麗媛

　　新北市立三民高中公民與社會科教師

賴彥全

　　新北市立板橋高中公民與社會科教師

李建宏

　　國立新化高中公民與社會科兼授生命教育教師

邱涵仕

　　國立臺南家齊高中公民與社會科教師

蕭唯善

　　臺中市立文華高中公民與社會科教師

林函緹

　　新北市立清水國小教師

楊素芳

　　國立臺南女中公民與社會科教師

林思伶

　　臺北市立華江高中公民與社會科教師

陳韋靜

　　臺北市立成淵高中公民與社會科兼課教師

許廷瑋

　　桃園市立桃園高中公民與社會科教師

朱夢琳

　　桃園市立桃園高中公民與社會科教師

蔡中岳

　　地球公民基金會副執行長

潘蓓臻

　　非政府組織工作者