閱讀甜甜圈 - 城邦阅读花园


	讓「閱讀」，　　不再只是填寫一張張枯燥乏味的「心得記錄單」而已，　　而是一趟又一趟充滿歡聲笑語的美麗旅行！　　師鐸獎得主呂嘉紋（紋紋阿桑）在教育現場16年的寶貴經驗，設計出「閱讀甜甜圈」讀書會指導工具書。活動的座位排列方式，是在帶領人旁邊圍成一個大圓圈，整個過程充滿了樂趣，可以讓人彷彿吃了鬆軟可口的甜甜圈一樣，留下齒頰芳香的好味道，所以，才會把這個共聊讀書會的名稱，取名為「閱讀甜甜圈」。　　在舉行共讀聊書會的時候，我們一定要清楚知道──這是一個觀念溝通、想法交流、集思廣益和創意激盪的美好過程，而不是一種思想的複製、知識的灌輸或是某種知識信仰的獨尊，更不可能像長官對部屬、大人對小孩的訓話一樣，強勢的一方，不斷讓言語像滔滔河川一樣不停的怒吼，而較弱勢的那一方，只能唯唯諾諾、不敢吭聲的低頭默默承受。　　而「閱讀」不只是「讀書」而已，除了書籍以外，舉凡一張海報、一部電影、一首歌曲、一朵鮮花或是路邊的一棵樹，全部都可以變成我們閱讀的材料，而我們也應該如同美國詩人布萊克所形容的：「在一粒沙中，我看到了一個世界；在一朵花中，我看到了一個天堂。」　　這個讀書會指導工具書，不僅可已在各大校園內複製推廣，也適用於各種類型的讀書會、成長團體及工作坊，甚至可以深入到每一個家庭，建立一個學習型的書香社會。名人推薦　　專文推薦｜　　洪蘭（中央大學認知神經科學研究所創所所長）　　田耐青（臺北教育大學教育系副教授）　　秦夢群（政治大學教育學院創院院長）　　林玫伶（臺北市國語實小校長）　　邢小萍（臺北市永安國小校長）　　宋怡慧（作家／新北市立丹鳳高中圖書館主任）　　陳清圳（雲林縣華南國小/樟湖國中小校長）　　聯名推薦｜（依姓名筆畫排序）　　方素珍（知名兒童文學作家）　　林美琴（國際讀寫推廣專家）　　柯華葳（清華大學學習與科技學系教授）　　陳昭珍（國立台灣師範大學圖書資訊學研究所教授兼教務長）　　陳麗雲（兩岸人氣語文教師）　　溫美玉（全臺最大教學社群創辦人）　　我常以「聊書」作為閱讀推廣的途徑，期盼能在分享與對話裡，與書本建立更親密、溫暖的聯繫，這種聊書文化的形成，也是閱讀素養的體現。很高興這樣的理念在這本書裡看見詳實的步驟與實踐過程，這是校園內推廣閱讀的希望藍圖。------- 林美琴(國際讀寫推廣專家) 　　嘉紋閱讀推廣讓我最讚嘆的，就是他總是智慧且耐心的從實務操作中不斷進行思考與創新，掌握現場最關鍵的痛點並予以痛擊。例如：數量與品質、時間與成效、人數與形式、內容與素材……。所以《閱讀甜甜圈》堪稱是現階段最厲害的共讀升級版。------ 溫美玉 (全臺最大教學社群創辦人)


	目錄閱讀甜甜圈～～十人共讀聊書會的籌劃與實作寶典第一章「閱讀甜甜圈」的實施背景... 第一節初任教務主任的雄心壯志.... 第二節共讀方式的折衷調整.... 第三節「閱讀甜甜圈」的名稱由來.... 第四節一個綺麗的幻想.... 第二章「閱讀甜甜圈」的歌詞含意... 第一節關於共讀人數的限制.... 第二節關於共讀隊形的安排.... 第三節關於共讀地點的選擇.... 第四節從聊天到精緻的聊書.... 第五節關於共讀成員的地位.... 第六節關於共讀素材的選擇.... 第七節閱讀立體化的最佳展現.... 第八節以身作則的閱讀好榜樣.... 第九節閱讀甜甜圈的深遠影響.... 第三章「閱讀甜甜圈」的書目建置... 第一節不必另外花錢的共讀書籍來源.... 第二節比「預算」更重要的事情.... 第三節共讀書單的篩選方式.... 第四節書箱的借用與管理.... 第四章「閱讀甜甜圈」的聊書頻道... 第一節先來一塊美味的「禮貌三明治」.... 第二節再來測一測你的「膽量麥克風」.... 第三節打開你的「聊書四頻道」.... 第四節搭配你的「閱讀觀景窗」.... 第五節「聊書記錄表」的範例解說.... 第五章「閱讀甜甜圈」的實際範例... 第一節以「社團分組」的方式來進行.... 第二節「故事義工團」的幸福分享會.... 第三節尋找一位專業的「繩結講師」.... 第四節「自治市幹部」的典範聊書會.... 第五節「田徑代表隊」的遊戲講師群.... 第六節期末「共讀聊書博覽會」