行動網路與數位內容實務

本書特色

　　跨領域學習與應用逐漸在近年來受到各界的重視，主因於藉由不同領域之間的腦力激盪和知識與技能整合，能夠發展出兼具「技術-服務-內容」思考方向的應用服務，在不同產業創造出更大的價值。因而在本書中以台灣文化、歷史和古蹟研究為基礎，並應用現今的資訊技術，由建立文化景觀數位資料庫，運用智慧型手機、GPS軌跡紀錄器來輔助文化與歷史的探索與學習，發展出具有人文意涵的數位應用服務。內容涵蓋了歷史、人文內容的典藏與蒐集方法，並介紹電子地圖、適地性服務、網頁及手機程式開發入門等內容，兼具文史與網通領域相關知識，冀望藉由跨領域的知識學習，帶領讀者培養文史內容與資訊技術的基本技能，擴展跨領域的視野。

　　本書的適用對象為大專校院之資訊相關系所、文史相關系所、觀光和休憩管理系所、資通與文史相關通識教育、中小學戶外和鄉土教學、社區大學等相關課程和文史工作室、社區營造團體。在技術面來看，此書涵蓋了智慧型手機、電子地圖、Web2.0網頁開發等適用於建立無線行動適地性(Location-based Service, LBS)應用服務系統與平台的核心技術；在內容創製和使用面來看，此書涵蓋了文史內容行動數位化與地理空間資料蒐集的know how。本書使用者藉此即可學習到如何融合資通訊技術於文史內容，如何結合文史內容於資通訊技術，達到跨領域學習及具備跨領域能力的目標。

第一篇 GPS軌跡記錄器與地方歷史空間探索
Chapter 1 GPS軌跡記錄器入門
1-1 GPS基礎知識
1-2 GPS軌跡記錄器基本操作
Chapter 2 GPS軌跡解讀與照片定位
2-1 GPS軌跡資訊的解讀
2-2 GPS軌跡與照片定位
Chapter 3 GPS軌跡與地方歷史空間探索
3-1 GPS軌跡的Google 地球飛覽
3-2 台灣百年歷史地圖的歷史空間探索

第二篇 地理空間資訊蒐集
Chapter 4 文化資產基本概念與調查方法
4-1 文化資產的意義
4-2 文化性資產的調查方法
Chapter 5 文史資料與數位典藏
5-1 名詞界定與概說
5-2 文史相關資料庫介紹
Chapter 6 文史資料蒐集流程與工具操作
6-1 文獻整理的流程
6-2 現場勘察的要領
6-3 結語
 
第三篇 多媒體地理空間資料庫
Chapter 7 多媒體及地理空間資料庫規劃、建置與備援
7-1 文史資料數位化技術與後設資料規劃概論
7-2 多媒體與地理空間資料庫規劃及關聯式結構技術
7-3 多媒體與地理空間資料庫建置、LBS服務部署及備援
Chapter 8 資料庫存取介面設計與安全機制
8-1 資料庫系統Web-based介面設計與應用
8-2 資料庫維護及資料安全技術應用
8-3 跨平台的資料交換格式規範與LBS服務技術應用
 
第四篇 行動裝置開發環境
Chapter 9 Windows Mobile、Android、iPhone開發環境
9-1 開發環境
9-2 軟體需求
9-3 結論
Chapter 10 LBS的系統基本功能
10-1 Google Map開發
10-2 GPS經緯度存取
10-3 網路環境內容存取
10-4 Google Map與GPS定位
10-5 Google Map route規劃應用
10-6 Google Map Navigator定位更新
10-7 Android 區域地圖定位實作
 
第五篇 互動式地理資訊網頁開發
Chapter 11 試算表及其教學上的應用
11-1 網頁建置之基礎
11-2 美化網頁的幫手-CSS
11-3 為網頁增添功能
11-4 資料庫連結-PHP
11-5 活用JavaScript Library - JQuery
Chapter 12 網頁上的Google Maps API 應用
12-1 Google Maps API 的認識
12-2 Google Maps API 的教學
12-3 Google Maps API的基本應用
Chapter 13 網頁上的多媒體影像內容呈現
13-1 多媒體影像的格式
13-2 數位照片的內嵌訊息
13-3 寬景圖

第六篇 人機介面設計
Chapter 14 使用者介面的定義與內容
14-1 科學與技術
14-2 心理學
14-3 社會學
14-4 人體工學
14-5 教育學
14-6 設計學
Chapter 15 使用者介面設計的重點與原則
15-1 誰是使用者？
15-2 有什麼需求？
15-3 如何給予適當的設計？
15-4 什麼是適當的設計？
Chapter 16 使用者介面設計的流程與方法
16-1 設計規範
16-2 架構設定
16-3 互動規劃
16-4 視覺設計
16-5 整合包裝
16-6 結語