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近年來「室內樂中鋼琴的角色（含二重奏）與其他樂器同等重要」的觀念一再被強調，鋼琴合作藝術家卻仍時常被認為是次要角色，很少享有鋼琴獨奏家般的鎂光燈及優越感；而蕭頌這首《D大調協奏曲》融合了「室內樂合作分享的精隨」以及「獨奏的氣勢與音樂內涵」，演奏時得以淺嘗「獨奏家」所得到的關注與掌聲，又可以與合作夥伴進行更深層的音樂交流，充分享有契合、愉悅與滿足感。 蕭頌這首樂曲出神入化的創作技巧與崇高藝術價值令人讚嘆，而曲中引起共鳴與憾動人心的力量，更使這部作品偉大而巂永。探究蕭頌《D大調協奏曲》的過程就像在深入接近一個人的真實生命，愈深入研究，愈能感觸作曲家本人及作品所蘊含的巨大能量；深入了解樂曲創作的同時，也是更勇敢的與自己對話、重新思考自己的人生，進而奇妙的因用心理解作品而自我省思生命的樣貌、從中獲得鼓舞。
自序 目次 表、圖目次 譜目次 第一章緒論 第一節研究動機與目的 第二節研究範圍與方法 第三節文獻探討 第二章1870~1900年法國的時代背景 第一節音樂環境 第二節室內樂發展 第三章音樂養成與作品風格 第一節成長背景與學習歷程 第二節人格特質與作品風格 第四章樂念與影響 第一節華格納風潮 第二節法朗克學派 第三節其他人物 第五章作品特色 第一節創作背景 第二節樂曲分析 一、第一樂章 二、第二樂章 三、第三樂章 四、第四樂章 第六章創作技法 第一節他人影響 第二節自我巧思 第三節室內樂配置 第七章鋼琴合作藝術思維 第一節室內樂魅力 第二節魔法般的幕後推手 一、鋼琴樂器特質 二、鋼琴的角色扮演 三、鋼琴如何成為魔法般的幕後推手 第八章結論 參考書目 附錄一厄內斯特˙蕭頌生平表 附錄二厄內斯特˙蕭頌作品一覽表
作者簡介 洪珮綺 一位從 美國新英格蘭音樂院獲得 豎笛演奏學士 鋼琴伴奏碩士 鋼琴合作藝術博士 協助國立臺南藝術大學創立國內第一所鋼琴合作藝術研究所 並持續於摯愛的鋼琴合作藝術領域 體悟人生的永恆學習者
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