人生意義指南學：生命教育的二十堂課

　　本書以基於中華傳統文化的生命教育為主旨，在對傳統儒釋道三家的哲學範疇、經典與人物進行創意解讀的同時，結合個人體證與社會實踐，旁征博引，貫穿古今，構建了一個相對完整自洽的思想體系，具有一定的學術價值和借鑒意義，對弘揚中華傳統文化，重建社會道德基礎，啟發民眾生命自覺有一定的積極作用。共分三章：一、中華文化的應用與開展；二、中華文化在生命教育的運用；三、人生意義指南學，內容涉及《孝經》、《說文解字》、《易經》、《孔子家語》、《黃帝內經》、《孫子兵法》及《史記》等典籍。對孝道、文字、易道、倫理、養生文化、軍事、詩辭、謀略、天人及歷史均有所闡揚。旁及天德道學之系統、炁學、易學、醫學氣功、創意培訓、生命教育、宗教哲學、水文化之圓融、傳統文化之諸子學等。

作者簡介



潘樹仁

　　香港大學專業進修學院生命教育2017兼職教師、香港理工大學活齡學院中國文化導師、世界醫學氣功學會學術委員會委員、香港中華文化聯合會執委、中國國情研習促進會（香港）執委、跑馬地鵝頸橋街坊福利會副理事長、天德聖教廿字學會禮樂教育召集人、香港孝道文化聯合會會長、濟川文化研究會主席，長期在社區和學校從事禮樂教育、傳統文化普及等工作。有著作10本，論文100多篇發表於世界各地。