Super教師的翻轉教室：讓每個孩子都發光


	「學生不是難教，是老師不會教！」　　改變，要從源頭開始！　　「Super教師全國首獎」，「【親子天下】百大創意教師」，　　曾明騰老師公開自己所推動的理念，　　如何實際實現在教育現場，與學生和家長之間的互動與轉變，　　翻轉教育，爆開不一樣的結果。　　「有快樂的老師就會有快樂的學生，有快樂的學生就會有快樂的家長。」　　「讓學生喜歡你，打從心底愛你、尊敬你，這將是孩子們自主學習的源頭。」　　Super老師——曾明騰推動創意快樂教學，當孩子的人生教練，　　讓孩子的生命發光，找回孩子的天性！　　身為教育工作者，他希望能夠打破傳統教育窠臼，迎接創意的新世代。　　將創意思考技術融入學校教育中，讓學生學得更開心更快樂，　　更能引發內在自主性學習動機，了解自己的天賦。　　將多元跨域的自學模式與現場教學型態結合，設計多樣性課程，　　在各級學校及企業授課與演講，傳遞正向能量與終身學習。　　他認為，致力於數理邏輯思考的引導教學，與投資理財心法的精進教練，進一步勇敢走出舒適圈，才能發現真正的自己！　　在教育界第一線努力了十多年，明騰老師發現不只是教材、教學法的落後，包括制度面和政策面的失據，讓許多老師的內心浮現不如歸去或明哲保身的心態。不只沒教會學生覺醒和思考的能力，有些老師們反而被惡劣的環境嚇得躲到蝸牛殼裡了！　　所以，他時常問自己：「當初為何想來當老師？」　　當一名堅持理想的老師需要滿滿的勇氣和傻勁，因為「你將是舊體制舊思維的突破點」！　　那該如何從體制內來改變我們的教育呢？　　所有改變的起點都可以從自己開始，而每一位老師都可以是影響教育的關鍵人物，每一位老師都可以是孩子生命中的重要貴人。　　明騰老師認為：「有快樂的老師就會有快樂的學生，有快樂的學生就會有快樂的家長。」、　　「讓學生喜歡你，打從心底愛你、尊敬你，這將是孩子們自主學習的源頭。」　　學校學習的主體是學生，勿輕易以師長自己的思維架構來框住孩子。傾聽孩子的微小聲音，建立彼此的互信模式，共同分享生命的故事，用生命來影響生命，創造更宏大的改變與善念循環，讓自己成為孩子們生命中的重要他人。　　本書的前後，暢談了明騰老師的教學理念，從變形蟲演變的無框教學與無框學習，進一步衍生出變形蟲五力與品格的重要性，並談到四大教學原則：改變場域、Happy教、Fun心學、Coach帶，理念、五力與原則都是教學的根本，而實際教學的工具與方法則會隨著時間、學生的狀況而不斷變形與演進。　　期望藉由這本書，能喚起更多老師的教育初心，與明騰老師一起翻轉現今的教育體制，一同為孩子的未來而努力。專業推薦　　45位專業人士共同推薦！　　葉丙成∕台大教授：「讓我們一起努力跟明騰老師一樣，成為幫學生建立一輩子有用能力的好老師！」　　李濤∕關懷台灣文教基金會董事長：「明騰是位為孩子真誠奉獻、永不妥協的熱血老師。」　　蔡淇華∕惠文高中教師：「曾老師是一位給孩子一生帶著走的能力的『真』老師。」　　鄭英耀∕中山大學校長：「明騰真正愛著每一個孩子，這也正是我所期待的教育人的圖像。」　　王永福∕上市公司訓練顧問：「打開這本書，認識曾老師，更認識教育的本質！」　　陳恆霖∕諮商心理學博士：「期盼所有關心教育的人，都能受到明騰老師翻轉教室的啟發，堅持教育理念與價值。」　　王政忠∕南投縣爽文國中教導主任：「離開課堂以後的世界，才是真實人生。明騰希望他的學生擁有真實的能力，去處理這世界的真實問題，更希望他的學生擁有真實素養，去面對未來的人生。」