科學發明王19：網路直播大賽

　　挑戰網路直播！
　　哪一隊的收視率最高？

　　學院舉辦了一場發明大賽，
　　發明班的同學可以自由參加，並網路直播比賽過程。
　　溫流為了獲得大賽獎品，力邀賈秀一同組隊，
　　但是空有點子卻缺乏製作能力的他們，該如何贏得這場競賽？
　　而身為B班創作者的司奇與新隊友，又會設計出什麼新奇的發明品呢？
 
　　透過折疊式太陽能板、自動餵食器、吸管火箭裝置等奇特的生活發明品，
　　輕鬆學習摺紙的應用、浮力與槓桿原理，
　　以及火箭發射等科學理論。
 
 　　【學習主旨】
　　1.了解制約反應
　　2.學習浮力的應用
　　3.認識環境足跡的重要性
 
　　＊無注音

第一回 司奇的新隊友 8
【學習重點】摺紙的原理與應用、3D 列印原理
科學發明教室1 製作桁架結構
 
第二回 網路直播大賽 32
【學習重點】個人媒體的崛起
科學發明教室2 電視
 
第三回 發明寵物用品 58
【學習重點】意識動作與反射動作、自鳴漏壺的運作原理
科學發明教室3 浮力與發明
 
第四回 線上直播 86
【學習重點】混合物的分離、水足跡的意義
科學發明教室4 設計資源再利用的發明品
 
第五回 奧茲國的鍊金術師 116
【學習重點】環保發明品、神機箭的運作原理
科學發明教室5 運用空氣壓力的吸管火箭裝置
 
第六回 今日的收視冠軍 142
【學習重點】桁架結構、用寶特瓶製作無人機
科學發明教室6 關懷環境的足跡
 

作者簡介

    

Gomdori co.

　　由一群如小熊般和藹可親，把希望和快樂帶給小朋友的作者們所組成的團體。書籍代表作為去世界各國尋寶的《世界歷史探險系列漫畫》（三采出版）。
 
繪者簡介    

Hong Jong-Hyun

　　閱讀《無敵鐵金鋼》後立志成為漫畫家的洪鍾賢，於1996年考入公州大學漫畫藝術科系，並開始有系統的研讀漫畫。以《Sage Road》一作踏入漫畫界，代表作有《太極太乙》。

審訂者簡介
 
鄭永銘

　　畢業於台師大物理系、化學研究所，曾經擔任台北市教育輔導團資訊教育科輔導員，台北市教育局中小學創意競賽規劃委員，臺北市建國中學物理教師等職務，並經常出席全國中小學創意教學研習之講座，及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。曾指導學生參加2008國際物理奧林匹亞競賽榮獲2面金牌。