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淺顯易懂的英文才能有效溝通 本書四大特徵 Chapter 1 「我們的英文」無法有效溝通的原因 針對進行英文造句時容易出現的問題加以說明，例如「過度使用be動詞」、「講究慣用語」等等。 ‧「我們愛用的英文」三大缺點 ‧在學校學的「慣用語」（idiom）其實沒必要 ‧be動詞使用過度會讓句意含糊不清 ‧若將「商業用語」直翻成英文，就會變成複雜的句子 ‧中文「省略主詞」的句子，使得英文寫作變得困難 ‧「破英文」果真難以有效溝通 Chapter 2 動詞是「三詞英語」的關鍵 只需稍微改變動詞用法，就能立刻變身能有效溝通的英文。 ‧透過「具體的動詞」快速傳達意思 ‧使用生動且簡要的「及物動詞」（transitive verb） ‧不用被動語態，改用簡短有力的主動語態 ‧以肯定語氣表達否定的三種方法 ‧清楚、具體地說完，切勿模稜兩可 ‧使用when和if的句子同樣能改寫成「三詞英語」 Chapter 3 這樣就OK！「三詞英語」的造句模式 以主詞和動詞為基礎，透徹解說三詞英文的造句模式！ ‧主詞和動詞的選法最重要 ‧步驟①從「四種」主詞挑選一種 ‧步驟②（基礎篇）掌握基本動詞 ‧步驟②（應用篇）熟練實用動詞的運用 ‧以「五大模式」建構三詞英語 Chapter 4 為「三詞英語」補充資訊 介紹細微調整句子含意或傳達更多資訊的方法，如：時態、助動詞、副詞等。 「對動詞多花心思」篇 ‧熟練最基本的時態──「現在式」 ‧透過現在完成式突顯「現在」的重要性 ‧運用助動詞表達些微差異的方法 ‧助動詞的過去式能夠表達「可能、或許」 「為三詞補充資訊」篇 ‧善用副詞讓三詞英語更生動 ‧運用介系詞，使關係「視覺化」 ‧增加名詞資訊的「分詞」和「關係代名詞」 ‧「非限定」關係代名詞，以及其兩大優點 Chapter 5 實踐！為了「用三個詞來表達」，我們來大掃除吧！ 實際操作練習，藉此擺脫考試用或是老是學不會的英文，並精通「三詞英語」。 ‧捨棄There is/are句型 ‧捨棄作為虛主詞和虛受詞的it ‧捨棄SVOO和SVOC句型 ‧捨棄被動式 ‧捨棄慣用語 ‧捨棄not句 ‧捨棄難懂的英文單字 ‧捨棄困難的時態 結語 身為英文講師的所見所感 參考文獻
作者簡介 中山裕木子（NAKAYAMA YUKIKO） 日本電視台「世界最想上的課」節目來賓！ 知名技術英語講師 U-ENGLISH股份公司（U-ENGLISH CORPORATION）代表董事、公益社團法人日本工業英語協會專任講師。 1997年於公司企業從事技術領域的日英翻譯。 2000年開始於專利事務所負責電子、電力、機械的專利說明書日英翻譯，首次接觸英文技術文件撰寫，開始摸索如何以淺易的表達方式呈現特殊且難懂的專利英文。 2001年通過工業英檢1級，因榮登榜首而獲頒文部科學大臣獎。 2004年成為自由專利譯者，同時，開始擔任公益社團法人日本工業英語協會的專任講師，針對企業和大學理工類研究人員，教授技術英文及專利英文。 2014年4月創立專攻技術英文的翻譯與教育機構──U-ENGLISH股份公司。透過提供高品質技術翻譯服務及技術英文指導服務，致力於提升日本企業和大學技術類英文的水準。 此外，也以「學會能有效溝通的英文」為宗旨，於京都大學、名古屋大學、同志社大學等，以兼任講師的身分日益提升大學生的英文能力。 著作共有《技術類英文寫作教科書（技術系英文ライティング教本）》（日本工業英語協會）、《國外申請用專利英文撰寫教科書（外国出願のための特許翻訳英文作成教本）》（丸善出版）。 U-ENGLISH股份公司www.u-english.co.jp/
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