Who’s Afraid of 林奕華：在劇場，與禁忌玩遊戲

　　我總是有問題想問。而且，我發現被問的人，面上很容易便露出一抹難色。換回來的，有時候是沉默，有時候是一些衍生更多問號的問題。也不知道確實是從哪一部戲開始，臺上延伸到臺下，排戲變成了看戲，被問問題的，也由演員發展到觀眾。

　　劇場的思考性，在大多數人眼中，是編導做好的菜式，分享給來吃飯的人大快朵頤。一旦位置有變，角色有變，戲劇對觀眾的要求，便成了一種禁忌。

　　觀眾為什麼不可以和演員一樣，以看戲時遇上的一個又一個問題，以個人化體驗賦予這齣戲對他獨特的意義，如同「參與創作」？這一點，考驗的不止是當下觀眾的主動性，而是長久以來把我們培養成這樣「觀看」的文化。

　　如果說我的創作真有與禁忌玩遊戲，我想，出發點和成果都是相同的——「為什麼」。

序
我，再想想

第一章、性
1-1 對不起，我不是男生─《恨嫁家族》
1-2 為什麼成功了，我還是一個人？─《三國 What is success?》
1-3在你的心裡是S還是M？─《萬惡淫為首之赤裸的趴拉趴拉》
1-4放我出去─《張愛玲‧請留言》

第二章、形象
2-1 李想，我好像還記得你─《華麗上班族之生活與生存》
2-2 我不要當林志玲─《包法利夫人們之名媛的美麗與哀愁》
2-3 你知不知道你這樣問我，我壓力很大─《西遊記 What is fantasy?》
2-4 我唯一不普通的，就是我的樣子─《快樂王子》

第三章、成長
3-1 我終於了解你小小的生命裡，揮之不去的憂傷了─《男人與女人之戰爭與和平》
3-2 不需要，我們已經有了─《命運建築師之遠大前程》
3-3 我想學會忘記，但我不想不記得─《賈寶玉》
3-4 他們兩個終於在很多年很多年後，說出了自己真正是誰─《梁祝的繼承者們》

第四章、自我中心
4-1 做隻貓，做隻狗，不做情人─《戀人絮語》
4-2 我看過了，我什麼都看過了─《愛的教育II之A片看得太多了》
4-3 所有男人都一樣─《水滸傳 What ia man?》

第五章、愛
5-1 當你成為商品的同時，每個人都有被愛的可能─《情場如商場之班雅明的做愛計畫》
5-2 還好，這裡只有我們兩個人─《紅娘的異想世界之在西廂》
5-3 有些人和有些人─《紅樓夢 What is sex?》
5-4 有些夢和有些夢─《紅樓夢 What is sex?》

後記
「我」的禁忌
「時間」的禁忌
附錄
非常林奕華 簡介
林奕華 簡介
非常林奕華作品年表

作者簡介



徐硯美

　　輔仁大學中國文學系研究所碩士班。文字工作者，編劇，影、劇評論人，臺灣多間大學、高中、國中文學創作社團指導老師。與非常林奕華合作《紅樓夢 What is sex?》，擔任文本創作。