百年南師：紀念南懷瑾先生百年誕辰


	南師從翰林學院移教於民，廣闊了人民的視野，也進行一場中華文化的維新。　　◎南懷瑾先生足跡由大陸而臺灣、美國、香港，再回歸中國，影響了全球華人的思想。　　◎南師學問浩蕩，卻一生隨緣教化，從底層播種生根，是中華文化最有生命力的一部份。　　◎本書於南師百年誕辰之際，收錄四地共七篇文章，從多個面向詮釋南師的宏博思想。　　農曆二月初六，是南師懷瑾先生百年誕辰之日。　　先生自幼勤讀古籍典章，文史詩詞，以及道藏佛經，甚至筆記小說等等。及長又習武練劍，於雲遊闖蕩之歲月，更得禪門心法，於世事根源，常得見先機。後致力教化，並將儒釋道等之精華，打破舊習，從翰林學院移教於民，傳揚文化於全民，並廣闊人民視野。此外，心儀中華文化的外國知名學者如彼得聖吉（Peter M. Senge）等，亦跟從南師學習，以進入中華文化的殿堂，是以南師對中華文化在世界的影響，亦頗為深遠。　　南師講學通古博今、融合三教，推崇道統卻不拘古，不但理性思辨，且與現代各種學術相互映證，呈現嶄新的意涵和符合時代的精神意趣。本書收錄台、港、美及大陸四地作品數篇，有說情，有說學術，有說世事，有說科技，從不同面向，瞭解與憶念南師，共誌懷念之情。


	目錄出版說明一老師作者：艾德（Marshall P. Adair）；譯者：烏慈親初識老師蘭溪行館千字文香港成都仰光困擾環境的啟示準提咒和我災難擦肩而過咒語的道理香港南師餐桌上的盛會我的外交手腕陪父母訪老師老師是什麼人老師也是醫生超越科學的範圍永恆的記憶二大師：從中國禪宗到第七感作者：雷蒙（默）（Joshua C.Ramo）；譯者：羅康琳雲遊闖蕩的青年修習得感知力尼采的第六感――認知歷史新的感知力――第七感認識中國頓悟不是邏輯推理初見大師大師慧眼所見棒喝如何成為近代蘇秦感知力的重要拿破崙的感知力現實與虛擬世界的自處第七感的學習不同的第七感三南師倡導佛學與科學相交流朱清時（一）初見南師如故友靈魂掉在後面核時代的失心瘋業力果報自我約束科學與佛學相同處（二）佛學既能引人向善又與科學相容佛學破除迷信打坐可重塑大腦保持正見的大腦外境色法主觀心法（三）南師宣導佛學與科學相結合科學為基礎哲學為論據給宗教局的信佛教與科學展開對話物理學步入禪境四天香桂子落紛紛──憶南懷瑾老師的愛國情懷陳佐洱茶與南老彭定康給香港埋釘子一花一世界教誨勵志胡虜灰飛煙滅大師回歸一山門作兩山門趙四郎牧牛再訪南老心慟的會面悄悄地我走了不帶走一片雲彩五「南」海蠡測──從四十年前受教於南老師二、三事說起袁保新禪學大師與小桂圓退到後排的人挑戰老師傻小子讀什麼哲學為什麼不去學天文學從書本中走出來遲來的領悟浩瀚無邊的學養事上磨練老師的胸懷後記六懷念饒清政我所拜的老師三家之學大家說《論語》誰是聖人學問是什麼神通與神經兩兄弟中華文化的發展和演變後記七奇遇南師杭紀東打太極的醫生程委員與我驚天地泣鬼神中西哲學的衝激禪是生命科學附錄一 Laoshi 附錄二南懷瑾先生年譜（簡譜）（二○一八年修訂）