過度溫柔的社會：不強迫、不否定、不責備，為什麼我們不敢說真心話？


	不想被孩子討厭、不想被部屬抱怨、不想因此破壞良好的關係……夠了吧？ ──自己怎麼想，才是最重要的事。　　只想與孩子當「好朋友」而不願意嚴厲的父母、　　為了維護下屬自尊心而不願開口責備的上司、　　深怕被家長指責而對學生的錯誤眼不見為淨的師長…… 　　這些「好人」們，造就了不能指責的「玻璃心世代」，為社會帶來無盡的鬱悶感。　　為什麼事事都要講求人情？　　不強迫、不否定、不責備，就是溫柔的表現嗎？　　只做表面溫柔功夫的人愈來愈多── 　　不斥責孩子的父母只是不想被孩子討厭、不想開口指正下屬的上司只是在意部屬對自己的看法、不想得罪家長的老師只是缺乏熱忱、得過且過── 　　而這些表面溫柔功夫的人，卻造就了前所未見、不能指責也不能讚美的「玻璃心世代」。　　在各式各樣人際關係中的「溫柔」，到底是真誠還是虛偽？「虛偽的溫柔」如何操控著人與人之間的關係？為什麼基於為他人著想的溫柔，其實心裡都只想到自己？　　真正的「溫柔」，究竟是什麼？名人推薦　　諮商心理學博士方格正　　臨床心理師蘇益賢　　教養親職作家彭菊仙──誠心推薦


	目錄前言第一章這個人，真的溫柔嗎？不傷別人的心，就是溫柔表現嗎？對於嚴師充滿感謝的哀悼文寵溺孩子的父母，能和溫柔劃上等號嗎？怕被部屬憎恨埋怨的上司不會嚴詞管教學生的老師好好先生的煩惱媽寶大學生與不願放手的母親有心機的溫柔明明是出於真心的溫柔卻被誤解基於「為對方著想」的溫柔，其實心裡只想到自己第二章溫柔造就了「玻璃心世代」不能斥責也不能讚美的年輕世代玻璃心世代說不得，也罵不得的人溫柔之人和內心容易受傷的人，竟然劃上等號？朋友之間，更不能親暱生侮慢讓座時的內心糾葛崇尚不傷害別人，就是一種溫柔的社會扭曲的溫柔從「療癒性溫柔」變成「預防性溫柔」誰都不想刻意傷害別人連提醒別人也不行？「溫柔」在辭典裡的意思溫柔本來就容易流於「虛偽」讓人疲憊不堪的人際關係第三章這樣的朋友和情人，稱得上溫柔嗎？含糊的表達方式勉強迎合對方表面迎合你的朋友vs真心糾正你的朋友不說真心話朋友之間無法深入彼此內心在社群網站上總是立即回應朋友是包容，還是根本不在乎對方？重點在於「溫柔的深度」與對方保持友善距離的「自閉型溫柔」第四章這樣的父母，稱得上溫柔嗎？父母自己也沒察覺的問題盡是「不責備孩子」與「以讚美教養孩子」的父母只想輕鬆教養的父母心靈創傷？愈來愈多嘮叨不得的年輕人對孩子言聽計從的父母美國對於「讚美教養」的批判互動如同朋友的親子關係喪失權威感的現代父母嚴格的法國父母不想被孩子討厭的父母讓孩子覺得缺乏安全感的父母為什麼老師不斥責我們？覺得自己不被關愛的寂寞年輕世代第五章這樣的上司，稱得上溫柔嗎？嚴格的上司討人厭心不甘，情不願接受建議的部屬恐懼自己被說是仗勢欺人的上司過度在意部屬怎麼看待自己凡事都要插手的上司嚴師出高徒的時代沒有說出口的溫柔第六章對別人溫柔，是利他，還是利己？「應該這麼做」vs「聽從自己的心意而活」寧可有個管教甚嚴的母親只在意別人怎麼看待自己企圖以讚美操控人心第七章身處在人情文化的社會裡不擅長表達自我意見的日本人「自我中心文化」與「人情文化」不強迫別人接受意見不否定別人不想讓對方失望自然而然展現的溫柔第八章真心的溫柔與虛偽的溫柔對於「有心機的溫柔」一定要提高警覺嚴厲中的溫柔只想迴避尷尬的溫柔別將明哲保身與溫柔混為一談真心的溫柔是嚴以律己，也嚴以待人真心的溫柔是不失寬容對方的心後記