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本書以敘述方法，對美國各級教育設施，作客觀之報導。一國教育制度，必有其歷史傳統及事實需要，本書旨在使讀者認是美國各項教育措施，更進一步堪為革新教育之借鑑。 本書特色 1.本書以敘述方法，對美國各級教育設施，作客觀之報導。 2.本書旨在使讀者認是美國各項教育措施，更進一步堪為革新教育之借鑑。
自序 第一章 緒論 第一節 概述 第二節 美國教育的演進 第二章 教育行政機關組織 第一節 聯邦教育行政機關 第二節 州教育行政機關 第三節 地方教育行政機關 第三章 教育經費 第一節 概述 第二節 教育經費的來源 第三節 各級政府的負擔 第四章 學校系統 第五章 學前教育 第一節 保育學校 第二節 幼稚園 第六章 初等教育 第一節 初等教育的目標 第二節 初等教育的組織 第三節 初等學校的課程 第四節 初等學校的教學 第五節 初等教育的趨勢 第七章 特殊兒童教育 第八章 中等教育 第一節 概述 第二節 中等教育的目標 第三節 中等學校的類別 第四節 中學的課程 第五節 中學的教學活動 第六節 中等教育的趨勢 第七節 初等暨中等教育法案 第九章 高等教育 第一節 大學的任務 第二節 大學的類別 第三節 大學的行政組織 第四節 大學的課程 第五節 大學的教學 第六節 大學的入學 第七節 大學的師資 第八節 大學的學生生活 第十章 師範教育 第一節 師範教育機關的類別 第二節 師範教育機關的課程 第三節 教師檢定 第四節 教師就業輔導 第五節 教師在職進修 第六節 教師福利職業教育 第十一章 職業教育 第一節 概述 第二節 農業教育 第三節 商業及配銷教育 第四節 行業及工業教育 第五節 家事教育 第六節 地區職業教育 第七節 職業教育法案 第十二章 社會教育 第一節 美國出版及播音事業的發展 第二節 報紙、電影及播音的內容 第三節 報紙、電影及播音的管理 第四節 商業組織與教育 第五節 勞工組織與教育 第六節 政黨與教育 第七節 教會與教育 第八節 慈善團體與教育 第九節 成人教育事業 本書主要參考書目
作者簡介 雷國鼎 我國著名教育學家，國立台灣師範大學教育學院第三任院長。著有《比較教育》、《比較大學教育》、《比較國民教育》、《各國教育制度》等。
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