SMART Reading智慧閱讀：多媒體語文教學模式與實踐

　　您是對語文教學充滿創新、想像與期待的家長、未來的教師嗎？
　　您想打造不一樣的語文課堂嗎？希望改變現有的語文教學風景嗎？
　　課堂上如何讓每個孩子都勇於表達？
　　如何知道誰理解了，誰還沒學會呢？
　　如何確實記住孩子的作答表現呢？
　　這本書就是能滿足您需要的SMART好幫手！
 

〈推薦序1〉　教育科技，跨界整合　◎賴阿福
〈推薦序2〉　翻轉傳統閱讀的推進器　◎吳權威
〈推薦序3〉　無比美好的「遇見」　◎崔麗霞
〈推薦序4〉　改變，遇見不一樣的美好　◎陳權
〈自序〉  智慧閱讀，看見孩子的理解與思考  ◎許育健

Chapter 1　緣起：當語文遇見科技
Chapter 2　故事一：閱讀‧科技‧感動
Chapter 3　故事二：旅程‧熱忱‧行動
Chapter 4　回顧一：我們所知道的閱讀    
Chapter 5　回顧二：閱讀理解問思教學
Chapter 6　好朋友：合作學習與教育科技
Chapter 7　理念：閱讀・科技・SMART
Chapter 8　建構：智慧閱讀教學模式
Chapter 9　啟程：智慧閱讀課程地圖
Chapter 10　雁書遠來：來自成都的一則教學誌

後記　創造更好的自己 ◎徐慧鈴
讓一切發生吧！ ◎林雨蓁
附錄　SMART便利包
 

作者簡介



許育健

　　〈學歷〉
　　國立臺灣師範大學教育學博士
　　〈現職〉
　　． 國立臺北教育大學語文與創作學系副教授
　　． 教育部師培聯盟國語文教學研究中心協同主持人
　　〈經歷〉
　　． 2013-2017 教育部精進師資「智慧語文教學」相關計畫主持人
　　． 2013 年與2014 年，擔任教育部「國民中學推動晨讀運動計畫」主持人，親赴各縣市許多國中推動閱讀的觀念與作法
　　． 中國北京、成都、寧波等地「智慧閱讀」師資培訓課程主講教授
　　． 國家教育研究院教學影片審閱委員
　　． 臺北市國語文領域輔導團輔導員
　　． 臺北市南港區南港國民小學教師、主任

徐慧鈴

　　〈學歷〉
　　臺北市立大學課程與教學碩士
　　〈現職〉
　　臺北市文山區志清國民小學教師

林雨蓁

　　〈學歷〉
　　臺北市立大學課程與教學碩士
　　〈現職〉
　　臺北市大安區金華國民小學教師