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光碟時間：7小時10分
我們或許可以靜下心來想一想，有什麼更好的方式可以讓教育的一切回歸根本，讓原本屬於教育良善的一面能夠發揮得更好？讓大家能多一分對於教育體制可以好好寶貝自己孩子的放心，而不是對於能不能考上一所「好」學校的憂心，能不能多考幾分以打敗其他競爭者的焦慮。
二十一世紀芬蘭教育帶給大家最好的禮物，應該不是去仿效她，我們該試著去探求的，應是芬蘭教育所關注的，是「爭第一」的競爭力技巧，或是在啟動每個人對於教育基本價值觀，以及生命和人本價值的思索。 本書特色
本書記錄了作者在芬蘭生活的所見所聞，以及兩個女兒學校生活的點點滴滴。藉由自身的觀察與感受，作者在書中不斷比照、對應台灣和芬蘭在教育方面的差異，對於台灣社會爭執不休的教改的內涵、資優班制的存續、學校排名、補習風氣、孩子的價值觀等議題，有深刻且多面向的討論。本書能提供所有關心教育的父母、老師、行政官員，甚至是飽受課業壓力的孩子，一個自我省視、重新思考教育本質為何的機會。洪蘭教授在序文中說：「這本書是我所看到比較東西雙方教育制度最親切、最有人性，也最好看的一本書。」
本DAISY有聲書由李秀鳳錄音，陳蓉蓉配樂，丁于婷設計封面
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4.TPB Reader播放軟體（可至www.tdtb.org.tw下載） 作者簡介 陳之華
做過藝術指導、設計、雜誌編譯、書籍翻譯、自由撰稿，待過外商廣告公司、教過英文也管理過英文班、在英國唸過書、在美國開過工作室、在非洲窩過、在台灣身兼數職過、在北國的國際型婦女組織做過理事職務、活動連繫，也在北國某英文雜誌偶而自由撰稿一下 ……
住過五個國家 … 走過四十個國度 ……
赫然發現，自己已成綜合體，因著家庭因素，而在過往人生中必須有抉擇與彈性 ……
(摘自：陳之華部落格《北國風情》，獲2007年全球華文部落格大獎年度最佳「生命記錄」首獎。tw.myblog.yahoo.com/yolanda-chen/)
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