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學英文若只囿於文法和考試，不了解文本背後的典故軼事和相關文化背景，缺少樂趣，便很難養成自發的閱讀習慣，成效自然也欠佳。本書提供大家一個「悅讀」英文的機會，希望在輕鬆情境下閱讀一些精彩的英文範例，創造有感的閱讀經驗，喚起對英文的興趣。 內容收納了作者近年來閱讀、教學、旅行、思考所記錄的八十篇各式文章，略分三類：第一部分「語言戲法」，收集經典廣告文案賞析，廣告語言訴求明確，文字精簡巧妙，最能彰顯文字的力與美。第二部分「經典賞析」，提供經典英文句子的賞析，內容有些取自著名兒童文學家如 Shel Silverstein、 Michael Ende、 E.B. White、J.K. Rowling，以及Lewis Carroll 等人的作品，兒童文學看似簡單，但卻有許多影響讀者一輩子的名言金句。第三部分「學習反思」，反省我們學習英文的歷程，並提供適當範例來做創意思考的發想。 本書強調活學活用，不談語言結構的分析，但重視文本賞析、閱讀趣味與創意表達；讀者如果用心閱讀，也能從中領會語言運用的巧妙，進而強化自己的英文表達能力，並樂在其中！
vii 自序 莊坤良 xi 推薦序一 曾麗玲 xv 推薦序二 陳浩然 Part I 語言戲法 廣告篇 003 廣告文字的妙趣 006 香菸盒上的英語 009 經典廣告英文 011 創意徵人啟事 013 看廣告，學英文 019 流行 023 文學性語言 025 Why Not 027 Moments of Life 語言篇 030 矛盾修飾法：健康地生病 034 語言的正反轉折趣味：談 “except” 037 跟王爾德學英文 040 文字遊戲三則 052 最美麗的英文字 054 書籤 055 日式英文 057 不知死活 Don’t know life death 060 我知道我不知道 I know I don’t know. 062 Less is More 065 The Last Drop 069 When the lawyer dies, he lies still. 071 Business Class Part II 經典賞析 兒童文學篇 075 內在的聲音 077 動態的圓：讀《失落的一角》 The Missing Piece 079 兩個圓的故事：讀 The Missing Piece Meets the Big O 081 多少？How Many? How Much? 083 掃地的藝術 The Art of Sweeping 083 傾聽的藝術 The Art of Listening 087 國王的人馬 All the King’s Men 089 天鵝的喇叭 The Trumpet of the Swan 091 人生如夢 Life is but a Dream 095 要擁抱，不要拉扯 No Tug but Hug 097 意若思鏡 The Mirror of Erised 文學名句篇 101 文明與野蠻穿同一條褲子 102 風中殘燭 104 夢想與老人 107 情人的試煉 109 拜倫的酒與醋 113 美好的時光終將到來 115 濟慈的吻 117 航向拜占庭 122 少男情懷總是春 124 江戶川松尾巴蕉 126 機場文學 131 記諾貝爾和平獎得獎人Leymah Gbowee的演說 134 知識就是力量 Knowledge is Power. 135 不是我不愛凱撒，只是我更愛羅馬 Not that I love Caesar less, but that I love Rome more. 137 名字有什麼好爭的？ What’s in a Name? 139 一沙一世界 To See the World in a Grain of Sand 141 冬天來了，春天還會遠嗎？ If Winter Comes, Can Spring be Far Behind? 143 成功的秘訣 I can’t go on; I must go on. 145 微塵與橫樑 The Mote and the Beam 147 當你老了 When You Are Old 150 禁果最甜 Forbidden Fruit is Always Sweet 152 To be or not to be, that is the question. 154 I came, I saw, I conquered. 156 Love Loves to Love Love 158 Nothing 160 Grace Under Pressure 162 Love at Last Sight 166 40 Love 169 Auld Lang Syne 172 Who has seen the wind? 173 I Wandered Lonely as a Cloud 177 Love is Enough Part III 學習反思 183 什麼是ELF? 189 一堂課的最後五分鐘 192 怎樣把作文拉長 196 英文描述能力 200 動詞與形容詞的學習 203 最後一堂英國文學史課 205 文學能力與英語教學 210 文學閱讀的三個層次 217 朗讀英文 219 談學英語的秘訣 222 學英語的文化問題 224 簡單英文學問大 225 用英文，學英文 227 怎樣用英文說「我愛你」 230 Love of Learning
作者簡介 莊坤良 臺灣師範大學英語系畢業，美國南加州大學英美文學博士。曾任臺灣師大英語系教授兼系主任、國際事務處處長、逢甲大學人文社會學院院長、臺灣愛爾蘭研究學會理事長。現為逢甲大學外文系教授，其學術研究涵蓋愛爾蘭文學、喬伊斯專題、後殖民論述、文學教學等領域。譯有《貝登保的足跡》（水牛，1989）、《都柏林人》（聯經，2009）、《生命殿堂—羅塞蒂的十四行詩》（書林，2009）；主編《喬伊斯的都柏林人--喬學研究在台灣》（書林，2008）；著有《英語教學的文學觀點》（書林，2017）。近年在大學開設文學教學課程，並在English Career雜誌寫英語學習的專欄，也在臉書和部落格分享相關的觀察與研究心得。
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