魚雁往來見風義：從師生書信讀人生智慧


	136封書信，牽起一世師生情論求學寫作、感情交友、為人處事、思想理念、心靈成長一本值得細細品味的人生智慧集　　▍40年的書信魚雁往返，是一代知識分子珍貴的時代縮影　　本書集結林政華教授與林萬來校長的互動書函一百三十六封，時間跨度長達四十年，包含談論求學投稿、運思寫作、感情交友、為人處世、心靈成長、社會現象、教育環境等內容。對於莘莘學子的有難必問，為師的傾囊相授，循循善誘，都讓人感受到師生間濃烈的教育情感。在現今的工商社會中，難免在各個人生階段迷失自我方向，讀者可從兩位師生的書信往來中學習到人生目標的取捨與堅持，啟迪自我智慧。本書特色　　★霧峰林家出身的國家文學博士林政華教授，與其師專的學生林萬來校長的書信集。　　★話家常、談感情、論處世、品文學，推心置腹，無話不談，內容精彩。


	目錄自序四十年如親似子，百篇書函出真情／林萬來林政華小敘／林政華再序我遇到了一位啟發深遠的良師／林萬來序詩：為大地謳歌（組曲）第一封：六八年一月二一日（佚）第二封：六八年一月二三日，談讀書治學、文字寫作、交友第三封：六八年二月初旬（佚）第四封：六八年二月十二日，談做人、華學、治學原則、交朋友第五封：六八年七月五日（佚）第六封：六八年七月十日，求學、孝親、理財第七封：六八年八月中旬（佚）第八封：六八年八月十九日，生涯規畫第九封：六九年八月十一日（佚）第十封：六九年八月十六日，教學、假期利用、田園文學創作第十一封：六九年十一月二七日（佚）第十二封：六九年十二月二一日，軍中生活、寫作、遊歷、『幽夢影評註』第十三封：七○年除夕，『三字經詳註易讀』、把握軍中生活第十四封：七○年二月二五日（佚）第十五封：七○年三月二日，在軍中對待部屬之道第十六封：七○年十二月十八日（賀卡，佚）第十七封：七○年十二月二一日，鼓勵寫軍中文學第十八封：七一年四月二二日（佚）第十九封：七一年四月二五日，中文系定位、『易學新探』第二十封：七一年五月十二日（佚）第二十一封：七一年六月二○日（佚）第二十二封：七一年七月十二日，同學會、省主席談青年出路、交友心理建設第二十三封：七一年八月（佚）第二十四封：七一年九月二七日，培育幼苗法、德瑞莎修女、師生聯繫表、同事相處第二十五封：七一年十一月（佚）第二十六封：七一年十二月六日，鄉土文學寫作、小教作家們、文學通於藝術、徵文第二十七封：七二年五月十七日（佚）第二十七封（續）：七二年五月十七日（佚）第二十八封：七二年五月二九日，徵文與評審、寫作成長法、「戎裝之旅」可取第二十九封：七二年六月十七日，寫作二細節：重謄法、開拓題材與體裁；結交護士第三十封：七二年十二月二○日（佚）第三十一封：七三年一月二二日，小說影響大、結合文學與藝術第三十二封：七三年二月二八日（佚）第三十三封：七三年三月十五日，「一雙黑布鞋」傑出、退稿心理、閱歷幫助寫作第三十四封：七三年九月（佚）第三十五封：七三年九月二三日，進修、徵文兩得意，身心第一第三十六封：七四年五月十二日，創作與徵文孰優、進修生活規畫、交友第三十七封：七四年七月十七日（佚）第三十八封：七四年七月二三日（佚）第三十九封：七四年七月二六日，毛筆字之歌、田農的重要、假日農夫、對抗畏縮妙法第四十封：七四年九月七日（佚）第四十一封：七四年九月八日，報紙蒐集資料法第四十二封：七四年九月十五日，寫作基本修養、借調優缺點、為兒童寫作第四十三封：七四年九月二一日，徐畢華水彩畫展第四十四封：七四年十月十四日，北師卅周年慶第四十五封：七五年一月二五日，心靈尋覓之旅第四十六封：七五年一月二九日，心智成熟追求、故鄉牽繫、筆名鵬來、芝山兒童文學獎第四十七封：七五年七月十七日（佚）第四十八封：七五年八月二二日（佚）第四十九封：七五年九月三日，個性的修持、由中湖到埔墘第五十封：七五年十月二五日，企盼田園作品集出版、作品修改與重謄第五十一封：七五年十二月下旬（佚）第五十二封：七六年一月三日，為現代日報約稿、想像力與寫作、與護士為友第五十三封：七六年三月二九日（佚）第五十四封：七六年四月一日，提升自信心、長篇文字有份量第五十五封：七六年四月二五日，多讀世界田園文學、寫作三建議第五十六封：七六年六月四日，修辭法與寫作、身體第一第五十七封：七六年七月八日，初戀、觸發鄉園新題材、行萬里路、首屆學生如長男第五十八封：七六年七月八日，外貌與交友、門當戶對有道理第五十九封：七六年八月六日，平淡與平靜的追尋、戀愛成家的苦與樂、獨身成大事第六十封：七六年八月十四日，生命的擔當、「文學生命」苦締造第六十一封：七六年九月五日，創作在一吐為快、『周易經傳本義新詮』、『中國的詩』第六十二封：七六年九月二四日，鄉土情是文學園地奇葩、寫作即閱讀、國中教育有缺失第六十三封：七六年十月一日，徵文問題、交女友注意事項第六十四封：七六年十月七日，為文關心社會、維繫感情六原則第六十五封：七七年，重提建立學生關懷資料表第六十六封：七七年二月八日（佚）第六十七封：七七年二月十日，體會生活處處是書、悠然處世真鄉人第六十八封：七七年二月十一～二七日（多封，佚）第六十九封：七七年三月一日，文以吐心、林清淇人生、專心於事、募書、生活之樂第七十封：七七年三月七日，找對象的要求、愛書方法、學位審查嚴格第七十一封：七七年四月一日，行政主管易發揮所長、與同事為友、為小朋友週刊約稿第七十二封：七七年八月六日，颱風災情樂捐、交友在心不在身、冒險為將來第七十三封：七七年八月十一日（佚）第七十四封：七七年八月十八～九月一日，（多封，佚）第七十五封：七七年九月三日，安排快樂生活、交友、做事需膽量、為兒童畫畫兒第七十六封：七七年十一月十日，賀語文縣賽作文冠軍、請調還鄉慎選擇第七十七封：七七年十一月十六日（佚）第七十八封：七七年十一月十九日，準備全國作文賽方法、臨場注意事項第七十九封：七七年十二月二五日，寫作的努力方向與心理建設第八十封：七七年十二月二七日～七八年三月三十日（多封，佚）第八十一封：七八年四月一日，從媒體吸收寫作素材、『兒語三百則』、劉建春亦寫手第八十二封：七八年底七九年初，『十四個老頑童』、文章的修改第八十三封：八○年二月一日，近鄉情怯、懷鄉是文學永恆主題第八十四封：八一年一月二四日，結婚報喜、花東蜜旅第八十五封：八一年五月十九日，師獲兒童文藝獎章、兒童文學現況、智慧決定未來第八十六封：九四年三月二四日，『趣味美妙的成長』、中寮賞螢、錄取國小校長、『趣味、智慧、實用的臺灣各族群俗諺語』第八十七封：一○二年九月七日，談寫作路上的貴人第八十八封：一○二年九月二七日，校長退休事農耕、二女成績優異、妻亦任校長第八十九封：一○二年十二月十一日，以農田為桃花源、樂活過生活第九十封：一○三年六月二日，『鄉園小確幸待烘焙』取名有道第九十一封：一○三年六月三日，取書名之原委與不易第九十二封：一○三年六月三日，改稿比寫稿難第九十三封：一○三年九月二四日，以耕讀為功課第九十四封：一○三年十二月二四日，潤稿的辛勞、農村生活愜意第九十五封：一○四年五月五日，林生堅持寫作數十年，感而重拾文筆第九十六封：一○四年五月五日，謝師之溢美，喜師重拾寫筆第九十七封：一○四年六月四日，請潤稿『筆耕人生情深似海』散文集第九十八封：一○四年六月四日，「我的老師」文刊登並函謝第九十九封：一○四年六月十三日，推介散文集『生活小確幸』第一○○封：一○四年六月二五日，序『歸園田居訴衷情』散文集第一○一封：一○四年七月六日，修潤散文集『恰到好處的幸福』，並作序第一○二封：一○四年七月九日，稱潤稿見解高第一○三封：一○四年七月十九日，書名「深情」改為「寄情」第一○四封：一○四年七月二十日，菁品本『生活裡免費的美好滋味』命名祕辛第一○五封：一○四年八月三日，長女雙十年華，父為文祝賀第一○六封：一○四年八月三日，希首屆學生建一訊息中心；終由師自任版主做工第一○七封：一○四年八月四日，談同學任聯絡版主之困難第一○八封：一○四年八月十三日，談星國植物園列世遺，勉生擴大視野，提升境界第一○九封：一○四年八月二四日，「尊重走自己的路」文述選擇所愛，愛所選擇第一一○封：一○四年八月二五日，談安潔莉娜•裘莉不世出之行徑，勉生等第一一一封：一○四年八月三一日，談散文書之困境、願助印師之文集第一一二封：一○四年九月二日，發表「悠揚箏音展魅力」文，電傳同學們共賞第一一三封：一○四年九月四日，「泳往直前」文，寫游泳運動之種種第一一四封：一○四年九月十二日，提師生數十年往來書信結集出版構想第一一五封：一○四年九月十二日，同意書信合集出版第一一六封：一○四年九月十五日，對『十六個夏天』連續劇感觸與心得第一一七封：一○四年九月十五日，回味數十年書信情節與遭遇，感動欲淚第一一八封：一○四年九月二一日，依文中記述已捐四十餘萬元；謙勿張揚第一一九封：一○四年九月二二日，往來書信集謂可勵志益世第一二○封：一○四年九月二二日，書信中提及之文章附入，便利讀者第一二一封：一○四年九月二四日，「平安符兩代情」刊於聯合報版面第一二二封：一○四年九月二六日，二文分別寫徐紀、林政華師第一二三封：一○四年九月二七日，「曲折……成師因緣」文述當老師之奇特因緣第一二四封：一○四年九月二八日，悼林弘宣文述美麗島冤案第一二五封：一○四年九月二八日，談師生書信集編輯進度第一二六封：一○四年九月二八日，體諒師編合集之辛勞第一二七封：一○四年九月二八日，書信集相關履歷資料之蒐集、撰寫第一二八封：一○四年九月二九日，純純單戀終放下、提供治感冒增免疫良方第一二九封：一○四年九月二九日，談對感情之拿捏第一三○封：一○四年十月三日，記父務農養家之辛勞備嚐第一三一封：一○四年十月三日，檢討過往，仍一貫謙虛第一三二封：一○四年十月五日，見證鄧麗君歌聲有療癒作用第一三三封：一○四年十月十二日，繕打書信集，邊回味往日情懷第一三四封：一○四年十二月四日，電傳「初老心情」文；同學們當有同感第一三五封：一○四年十二月九日，電傳生文「讓人感動的父愛」，並建議改題第一三六封：一○四年十二月十日，同意改題「遠距離的父母愛」配合文意總附錄一、林萬來校長生平與教學簡譜二、林政華教授生平、文藝與教育簡譜三、本集所提人物索引