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◎擺脫傳統語言教材從簡單句開始的制式做法,以真正生活中的對話,讓讀者用最快的速度進入語言的核心,與生活密切結合。 ◎每課均有針對課文內容的字詞文法註解,並有豐富的詞例句例,是一部兼具學術與應用價值的語言教材。 學習閩南語一開始最具挑戰性的地方是它的聲調系統。臺灣閩南語聲調多達七個,每調又都有連讀變調現象,這增加了學習的困難度。有鑑於此,我們在Southern Hokkien: An Introduction前五課的課文及註解中,讓變調規律隨每字標寫出現,這個設計頗便於初階學習,是Southern Hokkien: An Introduction在聲調教學上最具特色的一種設計。 另一個具挑戰性的問題是有些語詞不容易判斷本字為何,若不能使用正確的本字,將使學習者難以運用語文知識去掌握閩南語詞的語義;這對學習來說,毋寧是不利的。Southern Hokkien : An Introduction對於本字特別重視,凡本字可知的都寫本字;本字難明的,主要寫為借義的訓讀字,較少寫為借音的假借字。 教師在這套課堂的教學影片中,藉著口頭練習,讓書上抽象的音標符號落實為出之於口的實際語音,也藉此糾正同學錯誤的發音。此外最主要的,教師對字詞的意義和文法作了生動的補充說明,希望同學能夠更深入的了解閩南語。
《閩南語教學》自序 《閩南語教學》出版前言╱柯慶明 第一講:導論 第二講:聲韻調系統 第三講:連續變調 第四講:一字多音 第五講:第三課課文及註解(一) 第六講:第三課課文及註解(二) 第七講:第三課課文及註解(三) 第八講:第四課課文及註解(一) 第九講:第四課課文及註解(二) 第十講:第五課課文及註解(一) 第十一講:第五課課文及註解(二) 第十二講:第六課課文及註解(一) 第十三講:第六課課文及註解(二)
作者簡介 楊秀芳 國立臺灣大學中文系教授。研究專長為語言學、語言調查與分析、聲韻學、臺灣語言概論。著有Southern Hokkien: An Introduction (3vol.+ 3CD)、《臺灣閩南語語法稿》等作品。
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