種樹的詩人：吳晟的呼喚，和你預約一片綠蔭，一座未來森林。


	「來，當一個種樹的人！」　　詩人吳晟，親手闢植一片樹園　　珍貴的台灣原生樹種於今蓊鬱成林　　綿延水田濕地，喚回了自然　　為了讓下一代還能與樹相親、為了漠化的河川與退縮的海岸線　　他持續將秀美的少年樹苗　　送到學校、海邊、軍營、森林墓園和島嶼角落⋯⋯ 　　——詩人殷殷邀請我們—— 　　跟著他走入樹園，讀樹、讀詩　　種下屬於自己生命中的第一棵樹！　　＊吳晟，是樹的孩子　　國民作家、詩人吳晟有一片樹園，園裡遍植台灣原生樹種，樟樹、櫸木、烏心石、黃連木、毛柿、台灣肖楠、台灣土肉桂⋯⋯皆已蓊鬱成林，林間，還挺立著一行行亭亭玉立、三五歲的樹苗。　　一九四四年於台灣彰化溪洲鄉出生，吳晟童年時，台灣鄉鎮間到處有樹齡幾十年與上百年的大樹。那時，吳晟還不知道，有一天長成青年的自己會開始喟嘆生活中不再有樹；更不知道有一天，七十多歲的自己會走出書房，為樹疾呼奔走。　　他，是種樹的男人。　　＊詩人的種樹行動：不信自然喚不回　　二〇〇一年，吳晟與妻子莊芳華沿著故鄉濁水溪上溯源頭，見證了從海岸、平原到山脈，水源林木資源全面破壞的驚人景象。對照台灣經濟發展進程，伴隨的是原始林遭到大量砍伐，沿海防風林消失、挖山砍樹鋪水泥；跟著的是海岸線退縮、地層下陷、日益荒蕪漠化的河川遇雨暴漲、土石流頻仍⋯⋯對位在亞熱帶、夏雨冬乾的台灣來說，能把從梅雨到颱風降下的雨水好好存在根部，漫長的冬季乾旱才有水可用，這是樹木對這片土地的惠贈，人們卻鮮少在意。　　從此開始，他的散文與詩出現越來越多樹與生態的書寫；文字之外，他也決定開始行動，將家裡傳下的近三公頃良田，全部用來種樹。　　＊守護最珍貴的台灣的原生樹種　　吳晟的樹園種下的，全是強悍、容易生長的台灣原生樹種，樹種的選擇有三個原則：本土性、遮蔭性、未來性。他為園內樹種編了一首打油詩：「一隻烏毛雞，騎在黃牛背」，幾個字分別代表烏心石、毛柿、台灣櫸木（俗稱為「雞油」）、黃連木和牛樟，它們是「闊葉一級木」，也是一般人說的「台灣闊葉五木」；還有老一輩都喜歡的台灣肖楠和土肉桂。　　打從一開始種樹，吳晟就堅持不噴農藥、不灑化肥、人工除草，為的是造就一個友善自然的生態環境。樹園四季都有不同風景和豐富生態，連綿著鄰旁友善耕作的水田溼地，在季節更迭中輪流上演枝葉新生、樹冠茂密、花香掩映、果實豐盈、蟲魚鳥獸穿梭覓食、安居繁衍的自然連續劇。　　＊種樹十堂課：相約，種下生命中第一棵樹　　從自掏腰包闢樹園種樹、送樹，到響應大面積「平地造林」與「社區林業」，近年更積極投入民間護樹與路樹維護，督促公部門多種樹、種對樹——吳晟不只將愛樹的心念化成動人詩文、用行動種樹，也成了默默「播種」的人——他親手栽培的樹木，有的變成森林墓園的一份子；有的去到海邊，有些去了軍營、學校、市公所⋯⋯至今，他仍辛勤栽植呵護一株株秀美的台灣原生種樹苗，等待有心人。　　吳晟將美麗的樹園免費開放給民眾參訪，並持續將少年樹苗送出給有心的愛樹人。「我真的希望每個人種樹，種下屬於自己的一棵樹，更進一步，種下屬於自己的一片樹園」，吳晟說。跟著這本書，走進吳晟的樹園，他將教你如何種下生命中的第一棵樹，並跟著他的腳步，一起出發去探訪，守護我們身邊、路旁、社區與公園的樹！本書特色　　• 國民作家、詩人吳晟｜「樹園組詩」首度發表　　• 生態樹園｜珍貴台灣原生樹種・現場導覽　　• 精美插畫｜圖示正確種樹觀念和步驟


	目錄第一部吳晟與樹第一章・他是樹的孩子讀詩〈我不和你談論〉樹的智慧當我們年輕時曾經，人與樹如此相親青年詩人，以樹自擬以工筆深情記寫自然第二章・樹之殤讀詩〈馬鞍藤——憂傷西海岸〉山林有難又一簇新起高樓挖山砍樹鋪水泥打破水泥迷思記取樹對這片土地的惠贈山林河川的浩劫憂傷的海岸樹靈與樹的傳說樹的信仰失控的進步只能為你寫一首詩不信自然喚不回第三章・詩人的種樹行動讀詩〈一起回來呀〉母親種下的樹隨落隨長的韌命種樹的生物老師不要羨慕別人的草坪樹園，行動的開始種樹三原則：本土性、遮蔭性、未來性種樹，為了送樹種樹三堅持：不噴農藥，不灑化肥，人工除草樹園的四季風景樹園裡的女主人然後，是水田、濕地來，種下屬於自己的一棵樹【特別單元】和詩人一起讀樹，讀詩 • 吳晟・樹園生態導覽 • 吳晟・樹園組詩〈台灣原生樹種〉烏心石｜樟樹｜櫸木｜黃連木｜毛柿｜台灣肖楠｜台灣土肉桂｜月橘第四章・種樹，莫一窩蜂亂種讀詩〈我心憂懷〉進入體制，尋求改革抗爭與改革的抉擇成為樹的傳教士都市森林的想像空蕩蕩的樹穴一窩蜂亂種始亂終棄：黑板樹的罪與罰外來樹種的迷思土肉桂的一堂課公園預定地裡的樹墳場發包工程之惡移樹難當移植成為「假動作」你希望這棵樹存在多久？生命該有的樣子第五章・預約一片綠蔭讀詩〈土地從來不屬於〉種樹，從心開始 • 少鋪水泥多種樹 • 多種原生少外來．灌木也能當路樹 • 選擇具遮蔭性、價值性樹種 • 多種盆苗少移植 • 以綠帶取代植穴 • 延長園藝保固．鼓勵民眾認養 • 建立「樹戶口名簿」第六章・為下一代種樹讀詩〈與樹約定〉人力造林之必要 • 經濟造林「畜牧化」：自己的木材自己種 • 學校綠化：和孩子一起種樹，落實生態教育 • 海岸森林化：種植防風林，守護海岸線 • 公墓森林化：回歸自然，富含生態、文化、教育意義樹，生生不息第二部相約來種樹來，種下生命中的第一棵樹第一章・十個常見錯誤種樹問題 • 錯誤一：先工程，後植栽修 • 錯誤二：地表水泥化 • 錯誤三：樹下設花台 • 錯誤四：土壤硬化 • 錯誤五：以單一植穴來種樹 • 錯誤六：根部包尿布 • 錯誤七：不當支撐 • 錯誤八：不當修剪 • 錯誤九：空間過小 • 錯誤十：粗暴移植第二章・種樹十堂課 • 第一堂：樹要種在哪裡 • 第二堂：樹從哪裡來 • 第三堂：培育盆苗 • 第四堂：整地備土 • 第五堂：落土種植 • 第六堂：日常照料 • 第七堂：如何修剪樹木 • 第八堂：解決蟲害和藤蔓問題 • 第九堂：移植樹木 • 第十堂：大面積造林【附錄】台灣原生樹種｜種植與照護資訊速查表