當代藝術教育研究新視野：第一屆藝術教育研究國際學術研討會論文集

　　藝術教育研究期刊創立於 2001 年，長期致力於彰顯藝術教育之科際整合特質，為亞太及華語地區擁有最高學術聲望之藝術教育學術期刊。於 2015 年，藝術教育研究期刊顧問委員會舉辦「第一屆藝術教育研究國際學術研討會」，邀請多位國內外藝術教育學者分享研究成果，為我國藝術教育之發展，共策群力。本論文集即是該研討會的成果展現，透過臺灣與國際藝術教育學者對自身研究的探討與省思，提供寶貴研究經驗與學術視野。期望本論文集的出版，能讓來自不同藝術教育學門以及多元藝術教育場域的參與者，有所交流與對話，激盪出藝術教育研究的新觀點與新展望。

論文集緣起
／趙惠玲

第一部分：藝術教育之課程教學的實驗與創新發展
鑑賞過程中的語言與繪畫映像之間的相互作用
／石崎和宏、王文純
探究「教師如導演」以增進校內觀課之歷程
／李其昌
「游於藝．創於心」 提升文創資本的綠活藝術素養教育
／徐秀菊
以古典測驗理論探究研究工具之信度與效度
─以兒童唱歌聲音測驗為例
／莊敏仁
「藝術與歷史文化」之教材與教學實踐
─以中古世紀劇場單元課程為例
／陳韻文
與 21 世紀技能相連接的視覺藝術教育的創新發展
／錢初熹
遊戲融入色彩教學研究
／蕭惠君

第二部分：當代藝術教育的現況、願景與目標
校外藝術學習空間：畫室教師的觀察與反思
／王麗雁
2001 ~ 2014藝術教育研究期刊論文之內容分析──兼談研究與教學的關係
／伊彬
創作研究對大學藝術創作教學之影響
／何文玲
藝術教育研究期刊之創刊與發展
／李靜芳
青少年變聲期歌聲發展階段之探究與啟示
／潘宇文
藝術教育的壓抑與轉變：視覺文化與教育的糾葛
／鄭明憲
藝術創作研究主體全人學習之多重個案分析
／劉豐榮
第三部分：跨界／領域／文化與藝術教育
臺灣結婚禮服西化過程中的性別差異
／陳秋瑾
我們的藝術教育教育走了多遠？
／劉仲嚴

主編簡介

趙惠玲

　　現職： 國立臺灣師範大學美術學系專任教授兼副教務長、教學發展中心

　　主任、藝術教育研究期刊顧問委員會召集人

　　學歷：美國賓州州立大學哲學博士（主修：藝術教育；副修：性別研究）

　　專長：藝術教育理論與實務、藝術鑑賞、視覺文化研究、性別研究

　　主要經歷：
　　國立臺灣師範大學美術系專任副教授
　　臺北市立教育大學、國立臺北教育大學等校兼任教授
　　教育部藝術教育委員會委員
　　教育部高中、國中、國小課程綱要修訂委員
　　教育部高中、高職、國中、國小教科書審訂委員
　　美國賓州州立大學訪問學者
　　香港教育學院課程發展審查委員
　　澳門理工學院藝術學校講座學者