科學築夢大現場3：蛙做的夢是什麼顏色？古溼地復育記

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前言
推薦文

第一章 超科小劇場:在台北，撿到一個古濕地

第二章 青蛙教我的事
1、拉都希氏赤蛙的呼喚
2、瞭解蛙類，是最有趣的自然探索
3、傾聽蛙鳴的指引
4、蛙舌的奧秘
5、蛙類聽覺的啟發
6、原來能跳躍是一件多美好的事
7、一群小學生開啟了世界的蛙類保育運動

第三章 重現一座古濕地
8、在一塊土地上尋找未來的傳奇
9、貢德氏赤蛙的地下室手記
10、將蛙類當成生命裡的美好經驗
11、樹蛙教我認識姑婆芋的美
12、用月桃給蛙類營造一個安全的家

第四章 工作大現場
13、蛙類觀察與野地裡的課
14、保護集水區的環境
15、愛使我們多走一哩路
16、景美山下的生態書寫

第五章 結語
後記
附錄1、更多參考資源
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作者簡介



張文亮

　　美國加州大學戴維斯分校（U.C. Davis）水土空氣資源系博士，現任台灣大學生物環境系統工程學系教授、台灣大學生命教育中心諮詢委員，亦擔任台大新生專題課程「大學101」授課教師。2007年師生評選獲第一屆台大優良導師獎，2012年獲台灣農業工程學會之「農業工程學術獎」、台大社會服務傑出獎、台大教學優良獎，以及台大「個別型通識課程改進計畫」101學年度第一學期績優獎。

　　在學校裡，他自稱「河馬教授」，是最受台大學生肯定的教授之一，更是影響無數學生的生命導師。在課堂上，他可以把冰冷的科學，變成一堂堂精采的故事。有人說，他是最會說故事的科學家，也有人稱他是「教育工程師」，環境工程是他的專業，教育是他的職志。

　　他說，自己只是一個熱愛植物的人，是了解大自然的詩人。大學是他個人生涯的轉捩點，他曾自述心願：「我是主流教育之外的夢遊者，在教育的邊陲，挖一條小溪，栽種小花小草，想吸引一些『野生動物型』的學生前來。」也期待自己一生做個好家長與盡責的師長，透過手中的筆桿，為每一個在十字路口徘徊的生命，帶來些許溫暖的亮光。

　　張文亮教授持續筆耕不輟，不僅連續十八年投入科普文學寫作，文章收錄成為國、高中教材外，也擔任十屆的教育部文學獎評審、兩屆的行政院國家出版獎評審，更是三屆的行政院金鼎獎得主。著作包括：《愛說故事的科學家張文亮：蜘蛛人、龍貓也不知道的祕密》、《為什麼薯條這麼迷人？》(國語日報)、《當青蛙念到蝸牛大學：在大學點燃學習的動力》、《飛機為什麼沒有撞到羊：在大學體會生命的價值》、《牽著蝸牛去散步》、《昨夜，我與一顆橘子摔角》、《生命科學大師－－遺傳學之父孟德爾的故事》(校園書房)等。其中，《草上飛科學世界探險：誰能在馬桶上拉小提琴？》(國語日報出版)、《電學之父－－法拉第的故事》(文經社出版) 曾榮獲行政院新聞局金鼎獎。

　　作者學習與教育歷程媒體報導，請見《親子天下》雜誌第33期：從教室裡逃走的天才www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5032815

　　作者個人Blog：河馬教授的網站hippo.bse.ntu.edu.tw/~wenlian/index.htm