水資源大揭祕立體書


	107年度臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書　　　　水，到處都是！但它從何而來？為什麼我們需要它呢？　　你知道嗎？水雕刻出地球的樣貌――河流、冰河、峽谷、海岸等地形。地球上可供飲用的水，其實不到1%。小嬰兒的體內有75%是由水所組成的。沖一次馬桶，可以用掉6公升的水。人類以為他們控制了水，但實際上呢……更多關於水資源的祕密，等著你一起來探索！　　這是一本立體翻翻書，並讓讀者想像自己是水滴，在每一個跨頁以互動式圖片，包括立體紙雕、拉頁、轉盤等方式，輔以文字呈現各單元介紹水循環概念。水滴從天空落到陸地、提供人類家庭使用，進到人類身體裡面、經過汙水處理、沿著河流進入海洋、甚至到海底深處，最後又回到天空，介紹的範圍相當廣泛且與生活息息相關。　　本書介紹水的基本特性、在大氣、陸地、海洋、生物之間的循環，以及人們如何使用水，讓學童認識水的存在，體認到珍惜水資源的背後意義。本書特色　　立體翻翻書：好看、好玩又好懂，親師生一起探索水資源的祕密。　　圖像式百科：完全圖解，按圖索驥、學習地球科學超簡單。專業推薦　　王鑫∕臺灣大學地理環境資源學系榮譽教授　　汪仁雅∕繪本小情歌版主　　林玫伶∕臺北市國語實小校長　　林愛玲∕新北市米倉國小校長　　姚景襦∕新北市蘆洲國中地理教師　　倪進誠∕新竹教育大學環境與文化資源學系教授　　凌健∕資深閱讀教育講師•明道中學退休地理教師　　黃誌川∕臺灣大學地理環境資源系副教授　　顏如禎∕臺北市日新國小教師　　汪仁雅∕繪本小情歌版主　　水，是孕育生命的源頭，我們的生活裡充斥著各式各樣水資源的問題，地表超過70%的面積被水覆蓋，但是你知道水從哪裡來嗎？小小的水滴又是如何在大自然裡展開冒險，進行一場又一場精采的水循環歷程？而人體有60%是由水組成，當你喝下一口水，身體是如何吸收和排出水分？更重要的是水資源與環保議題的探討，帶領孩子探索水資源的重要性。　　《水資源大揭祕》運用立體和多層次翻頁、轉盤的設計，加上充滿童趣的構圖和鮮明的色調，以幽默生動的方式完美結合科普知識和生活經驗，一次滿足孩子的好奇心，是家有小學生絕對不能錯過的重要書！　　倪進誠∕新竹教育大學環境與文化資源學系教授　　水是環境中十分神奇的物質，以不同方式活動在大自然中。有時好像跟我們捉迷藏，因為找不到它；有時深恐它流入大海，因為用不到它；但聰明的人類，還是找到與它的相處之道，那便是河流，也發展出古代的大河文明。只是，當現代生活對水的需求越來越高，大自然中水的供應卻無法因應時，便產生缺水問題，就算是處在多雨的臺灣，也難以倖免。這本書就是告訴你，水是如何循環躱藏、以及可能供需失衡的危機，值得我們細細品讀。　　凌健∕資深閱讀教育講師•明道中學退休地理教師　　水普遍存在於地球各角落，水文循環使水資源得以生生不息。《水資源大揭祕》立體書提醒我們，地球表面只有3%是人類可以取用的水資源，而可以喝的淡水不到1%。地球的水資源不會用盡，但絕不是永久可供人類隨意使用。人們不斷開發利用與破壞自然環境，水的問題已經成為全球性的議題。水是所有動植物都需要的物資，水資源對人類的重要性在於社會公平性、生態完整性與經濟持續性，我們可以透過閱讀本書，對於水資源有正確的認知與行動，以減少環境負荷。　　黃誌川∕臺灣大學地理環境資源系副教授　　《水資源大揭祕》是適合給國小中高年級以上學童的讀物。本書介紹水的基本特性、在大氣、陸地、海洋、生物之間的循環，以及人們如何使用水，讓學童認識水的存在，體認到珍惜水資源的背後意義。　　本書所傳遞的知識也是相當先進的，例如書中介紹地底深處有現今三倍海洋的水，這個理論及實驗的研究僅在2014年《科學》(Science)及《自然》(Nature)兩本頂級科學期刊發表，可見這本書不僅是普通的立體書，對於內容也是日益求新，讓讀者從小獲得最新的知識。　　顏如禎∕臺北市日新國小教師　　親愛的小朋友，你知道地球表面有70%被水覆蓋，而人類的身體內也有70%的水，我們可以三天不吃東西，但是如果三天沒水喝，就活不了。水資源對人類這麼重要，讓我們一起來好好認識它。　　翻開《水資源大揭祕》立體書，跟著書頁的動態展開，你會立刻化身成無所不在的水，跟著水滴展開奇妙旅行。一會兒是從天而降的水，一會兒是進出我們身體的水，轉身再變成水滴，流入河水，流進海洋。翻開每一頁就像尋寶般的探索藏在書中的祕密，玩著巧妙的拉頁、轉著有趣的轉盤，透過操作，看見水資源在天地之間循環再循環。透過體驗，認識更珍惜水資源。一起來揭開水資源的祕密吧！

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