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國內的音樂教育長期偏向忽略即興音樂之課程訓練，本書內容以爵士音樂家之思維與易懂的口語，讓讀者們輕鬆瞭解：如何驅動創作即興音樂之方向，如同另本著作"解密爵士流行和聲"，同樣以不藏私方式書寫，記錄完整創作即興音樂所使用的方法：落實應用各式不同的音階，和弦，律動等材料，排列組合創造即興樂句。
序 第一章即興音樂系統學習觀念之闡述 第一節即興音樂定義 第二節系統規格化學習爵士即興之方向 第二章即興音樂之材料音階介紹 第一節 調式與調性中心 第二節小調型調式 第三節藍調音階 第四節五聲音階 第五節 調四屬音階 第六節 咆哮音階 第七節 變化音階 第八節 減音階 第九節 全音階 第十節 半音階與爵士思維的十二音列 第三章即興音樂之材料和弦音介紹 第一節 大七和弦 第二節 屬七和弦 第三節 小七和弦 第四節 原位引伸和弦 第五節 爵士流行六和弦,加二和弦與掛留和弦 第六節 減七和弦 第七節 小七降五和弦與小三大七和弦 第八節 增三和弦與屬七升五和弦 第九節 指標性和聲 第十節 無根音和聲 第四章 即興音樂之律動節奏介紹 第五章 根據和弦找尋所對應的音階 第一節 根據和弦找尋所對應音階之主軸思維 第二節 和弦與音階之對應關係 第三節和弦音階對應關係之實例分析 第六章 創造即興樂句排列組合方法(和弦篇) 第一節以指標性音符為主軸思維創作樂句 第二節以屬和弦之3rd 大跳至b9th為主軸思維創作樂句 第三節利用三或七和弦之分散和弦音為主軸思維創作樂句 第四節利用延伸性和弦之分散和弦音為主軸思維創作樂句 第五節利用上方和弦之分散和弦音為主軸思維創作樂句 第六節以非傳統琶音型式為主軸思維創作樂句 第七節以調式音階所產生的級數和弦為主軸思維創作樂句 第八節以三全音代理之分散和弦音為主軸思維創作樂句 第九節以所有和弦音的裝飾音為主軸思維創作樂句 第十節以非單音為主軸思維創作樂句 第七章 創造即興樂句排列組合方法(音階篇) 第一節以模式音階為主軸思維創作樂句 第二節以調性中心為主軸思維創作樂句 第三節以五聲音階為主軸思維創作樂句 第四節以替代音階為主軸思維創作樂句 第八章 創造即興樂句排列組合方法(其他篇) 第一節以靶心音為主軸思維創作樂句 第二節以切分律動為主軸思維創作樂句 第三節以和聲外音為主軸思維創作樂句 第四節將音符數字化以此為主軸思維創作樂句 第五節以動機模進為主軸思維創作樂句 第九章 創造動聽的即興音樂
作者簡介 黃盟傑 Major Huang 目前擔任國立中山大學音樂學系/爵士音樂課程教師， 畢業於美國芝加哥美國音樂院／爵士音樂研究碩士。
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