解惑篇（上、下） - 城邦阅读花园


	從民國七十四年六月到八十一年六月，七年所累積的讀者之惑與學者所解的惑，如今重新整理，發現問題範圍十分廣泛，而內容也甚為豐富，因而依問題性質分為若干類別：一是字詞語音類，如〈字的讀音和語音〉、〈「蓼莪」篇的韻腳〉等，問題多達一百七十二個。二是成語類，讀者所提出的問題，如〈「不可理喻」的用法〉、〈「豁然開朗的詞性」〉等，凡三十三則；三是文學類，如〈什麼是寓言？〉、〈文言、白話如何區分〉等，包括五十一個有關文學的問題，都一一獲得專家們的解答，原有的雲霧早已煙消雲散。四是文化常識類，如〈何為圖騰？〉、〈古人如何占卜〉等常識問題，共有六十項；五是治學方法類，如〈讀古文從何下手〉、〈怎樣學作文言文〉、〈等十一個問題，可見讀者之好學；六是人物類，如〈孫叔敖的名字〉、〈誰是韓荊州〉等，共有二十五個問題；七是思想類，如〈楊朱果真自私自利〉、〈何謂形象思維〉等，十六個屬於思想的問題，都一一位讀者尋求解脫、而得到很好的答覆。


	目錄解惑篇(上)目錄字詞語音字的讀音和語音讀音、語音的用法「吟誦」和「唱」的區別閩南、福佬、河洛話的區別〈蓼莪〉篇的韻腳及其讀法《詩韻》訂定的標準「國語」的來源「呀」的讀音洗馬的「洗」該怎麼唸「尉」的讀音《論語》的「論」字該讀陽平或去聲「誰適為榮」的「適」該怎麼唸「食」詞性不同，讀音不同「眭澔平」姓ㄒㄩˇ或ㄙㄨㄟ「殗殜」的讀法東、冬、嶸的讀法「柴門一任絕馬車」中的「柴」如何讀「濟」讀音辨正「鍙」讀音辨正「白日依山盡」的「白」如何讀排「比」的唸法規「撫」的讀音太「行」山的讀音「盯」字的讀音「癌」的讀音「旁」的正確讀音「薄」唸ㄅㄛˊ還是ㄅㄨㄛˊ 「誰」字的閩南語讀音為何「施施」的讀音再談「女紅」的讀音「角色」讀音的迷惑「選賢與能」中「與」的讀音為何〈桃花源記〉中的六朝口語「行已過」的「行」讀音為何《論語‧季氏篇》中，「來」字第幾聲「ㄅㄛ、ㄆㄛ、ㄇㄛ」和「ㄅㄨㄛ、ㄆㄨㄛ、ㄇㄨㄛ」的區別垃圾是「ㄌㄜˋ ㄙㄜˋ」，「ㄌㄚㄐㄧ」「攀條折其榮」的「榮」該讀何音修辭學問惑如何區別「暗喻」與「借諭」複詞詞素的區別什麼是副詞逗號、分號的用法語詞的顛倒運用「翳」作何解「竊」作何解「惟」字的解釋「強」與「彊」都不是本字「蹕」字的正確寫法「闃」字的寫法「流」字的正確寫法「之」、「焉」如何解「之」的詞性《論語‧季氏篇》中，「之」的詞性問題「秦西巴弗忍而與之」的「之」，是指母鹿還是小鹿「飲」與「從」的音義「賽」與「寶」為什麼不在同一部首「分」與「份」的用法同音假借字的問題詞’、辭的區別「匯」字不作「匯」「記」錄及「紀」錄，何者為是趨之若「騖」？「騖」？究竟是「報」，還是「報」？鬢毛「摧」，還是「衰」？「絕」、「絶」何者正確？「決」、「絕」二字的分別和用法須需、絕決、燥躁、的得如何分別「需要」還是「須要」？「的」、「得」的區別「系」或是「糸」？「合」、「和」的區別「汎」、「泛」辨名「聖則吾不能」的「則」作何解？「無可與語」的「語」作何解〈陳情表〉中的「語」作何解？「百工斯為備」中「為」之音義為何「杞」人憂天？「木巳」人憂天？急征「暴」賦如何解釋不「遺」父母惡名如何解？「余從狄君以田渭濱」的「以」字用法宰予「晝寢」三解「翦拂」何以為吉利語古人如何「推」、「倒」、「撲翻」呢？「一股」是否為「一枝」「鳥鵲」是什麼鳥「三省」的解釋何謂「區區」「端陽」二字如何解釋「嘈嘈」、「切切」的注解是否恰當史跡「班班」或「斑斑」「粲花」所指為何「根深柢固」、「根深蒂固」的區別「拿喬」、「拿蹻」、「拿翹」「裝潢」與「裝璜」何者正確「掃瞄」還是「掃描」「扶案」是端盤或扶桌子「年輕」與「年青」的分別「孤蓬」與「孤篷」何者正確「多情」如何解「審慎」與「精敏」的意解「品質」與「素質」有何異同「潤格」可否等同於「潤資」、「潤毫」關於「相」字的詞性「朞月」是滿一月或滿一年「忽視」等同「輕視」〈與元微之書〉中幾個字詞的解釋「卡拉OK」一詞的由來從「吹牛」談到台語的「脧」字「嬉笑」？「嘻笑」？「ㄎㄟˋㄅㄟ」的來源和寫法某人「接掌」XX機關「作賤」、「作踐」何者為是「唧唧」是嘆息聲嗎關於「躊躇」及「容與」的字義蘇詩中的「蔬筍氣」如何解何謂「塗之人」、「夜縋」、「爬灰」「男有分、女有歸」如何解台語的「老芋仔」是什麼意思「拂通弼」何解「禁不起」和「經不起」如何區別「其中」、「我人」的用法「碧空盡」與「碧山盡」那個對「物外之趣」作何解「實式憑之」中「式」的解釋「刑不上大夫」中「刑」字的解釋「慈烏復慈烏」中的「復」如何解「涇以渭濁」當作何解「我獨何害」中「何」解釋「昊天罔極」中「罔極」該採何種解釋較宜「便當」的解釋〈稼說送張琥〉文中「不幸」宜作何解〈陋室銘〉中「綠」、「青」的詞性「攻守之勢異也」如何解釋《過秦論》的「誰何」「視不己弱者，不比於人」應做何解「料虎頭」、「編虎須」中的隱喻解釋〈鄒忌諫齊王〉中「旦日」的時序問題「千山」對「萬樹」與「燕子」對「烏孫」何解「恁」、「任」同解嗎「蔣故總統經國先生逝世」「俄有始使止之」中「有」、「使」的音義為何「坐」字的解釋〈文天祥從容就義〉文中「其」字的詞性〈岳陽樓記〉中「其」字解「東西」是名詞或代名詞「誰以易之」的文法問題「驚天地、泣鬼神」是擬人法嗎「瓢囊」是否屬「借代」「賽向墐戶」是否為當句對「固己賢夫并老人而芋視之者」中「并」字作何解「賢不肖」何所指「文」、「紋」的區別「秣不則栗」中「抹」、「飲」的意義與詞性「華而不實」中的「華」正確讀音為何「靜聽不聞雷霆之聲」的語法有無特殊處〈天工開物卷跋〉中字句的解釋〈登鸛雀樓〉詩有否夸飾「再嫁」、「再娶」何義「科頭」作何解釋較妥「荊軻傳」的無事成語幾個成語的字義成語不可任意顛倒「少康不忘出竇之辱」二句的典故「秦穆飲盜馬」二句的典故、解釋為何「月照西鄉」典故、解釋為何〈與項秋子書〉一文中用典的疑問「龍門點額」的解釋「齒如編貝」是形容美或醜「山窮水盡」、「柳暗花明」的出處「美輪美奐」？還是「美侖美奐」「乃必有偶」的解釋「無時無刻」與「時時刻刻」的用法「不可理喻」的用法「荀龍」、「薛鳳」兩典故的由來「凡事豫則立」的意義為何「千秋師弟美雙盧」典出何處「當仁，不讓於師」的句讀為何「硜硜自守」為稱許詞，或貶抑詞「強自取柱，柔自取束」的解釋「豁然開朗」的詞性「版蕩識誠臣」的繆誤「跳入黃河也洗不清」的意義「生民塗炭」與「百姓困苦」的詞性釋「禮失而求之野」何謂「上律天時、下襲水土」「馬馬虎虎」、「張羽煮海」的解釋「為善無不報」語氣是否太強「若能離更合，覆水定難收」作何解八字沒一撇迺出牛背上「而其末可乘」與「而其勢未可乘」的區別解惑篇(下)目錄文學傳統文學式微了駢文的源流文言、白話如何區別背誦詩詞沒有用什麼是「名句錦句」近體詩的正格與變格詞比近體詩自由嗎文士、樂工倚聲填詞有何不同莊周「怨悱行於簡冊」《蘭亭集序》釋義《典論》的篇數《典論‧論文》中的氣〈上樞密韓太尉書〉中的氣「徐幹時有齊氣」解析別有情味的隱語〈木蘭辭〉的曲譜《文心雕龍‧頌贊》中的一段話《文心雕龍‧銘箴》中的一段話〈江南春絕句〉的平仄問題〈桃花源記〉中何謂悉如外人「元方入門不顧」是否不禮貌〈大唐中興頌〉的字數陶淵明、柳宗元的詩風比較〈古意呈喬補闕知之〉詩解「司馬青衫」的典故為何「名譽不如心自肯，文辭終與道相違」何解東坡「赤壁」三問《赤壁賦》弦外之音「腹有詩書氣自華」出自何人詩句〈送東陽馬生序〉中的小疑問關於〈四塊玉〉中襯字的問題張可久〈水仙子〉曲的疑義何未過曲未曲是否就是尾聲〈曲藻序〉一席話如何解釋〈正氣歌〉末段的翻譯文嘉的〈明日詩〉清代的史書《聖武記》〈綺懷詩〉的白話翻譯關於「是想少、情多人語」「懷抱思今古」出自何處「一寸江山一寸血」詩中的涵義〈飛將行〉詩的賞析什麼是「商籟十四形體」《「勿忘台灣」落花夢》的相關疑惑「織綠茵如陳酒」的意思關於徐尉南的《水面落花》關於《給阿貝拉的書簡》〈寄子書〉中的「畫」意關於〈盧師聲伯的生穎與往事〉好一幅南宮畫文化常識何謂圖騰《山海經》的特質《愚公移山》的「北山」、「山北」是指方位嗎何謂「蝌蚪文」《說文解字》寫於哪一年何謂「說部」商襲夏禮的損益什麼是六藝何謂「七藝古代的冰做什麼用六國曾互相屠戮嗎古人如何占卜圯上老人授的事「兵書」，還是「素書」何謂「雨過天青色」關於「蒙求」唐代「水部」所司何事獻糧與養馬的報酬米芾真跡被秦檜父子押了印「犢鼻褌」是什麼樣的褲子青衫是便服還是官服曾國藩主張「病不服藥」何謂「木礱」「籠系」、「籠鈎」的真面貌六博、投壺、雙六局古人秉什麼「燭」夜遊敧器是什麼形狀匡張何以不厚葬母親以及出妻何謂「文膽」一里是三百六十步皇宮像安樂椅「簽書判官」大還是「法曹」大何謂「青衣」、「發社」何謂「名田」何謂「五祭」「八股文」的比法「壯族」名稱的由來「相撲」起源於中國密圈與密點「書法」課程的價值「算學」和「地理」是什麼學問古代知識份子結社起源「兩金」價值為何文不對題的作文如何下評語黃庭堅考二次舉人姓氏的來源和區分古代女子之命名廟號與諡號中國古代的「避君諱」對國家元首的稱謂和檯頭華誕、壽誕的區別「薄海」宜用在哀悼詞中嗎「啟」、「收」的用法啟封詞用法「敬啟者」用在明信片上妥當嗎「均鑒」、「鈞鑒」如何區別「足下」與「閣下」的區別「足下」、「閣下」可否用來稱呼女性「察收」？「查收」？「惠請」多予利用治學方法讀古文，從何下手怎樣學作文言文近代傳統文學入門書目《詩經》學的重要書目怎樣選擇《中國文學史》查閱古文疑難的辭書那本成語工具書較實用培養查原典的習慣同義詞的辭典有那些怎樣讀專家詩怎樣讀李賀詩人物晉太子「申生」為何不能繼立為君孫叔敖的名字「正考父」、「孔父嘉」是名和字的連稱「叔梁紇」姓名的奧妙「三人行必有我師焉」中，孔子是否為其中之ㄧ鄭玄師是事「第五元」，亦或是「第五元先」謝安如何訓戒子侄從《顏氏家訓‧終制》看介之推出仕之苦衷王之渙的生卒年誰是韓荊州「歐陽修」？「歐陽脩」歐陽修之父如何判人死罪朝雲是錢塘名妓關於關漢卿字號的問題史可法的兄弟有幾人文天祥為何被囚在不堪之處「馬帥」是什麼人「揚州八怪」是何許人也關於「近代學人手札」「七先生」是否姓「七」思想「四十而不或」和「四十不動心」有何不同「耳順」和「不惑」有什麼不同《孟子》中的氣孟子談人格修養的六大進境何謂「執中無權」楊朱果真自私自利《大學》、《中庸》何時獨立成書「三綱」的說法，起自何人「惟其義盡，所以仁至」詳解「佛曰不可說」有何深意父母犯法，子女能否「大義滅親」如何查考「明清實學人物」的資料如何達到「世界大同」何謂「形象思維」何謂「體」？何謂「用」作者索引