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本文集名為:《耕情啟思在地心》。分:藝文心、家鄉國、新詩情、對年少、懷師恩與清思路等六卷(編):分別撰寫純文藝作品、關懷臺灣本土的人地事物、以新詩體裁表現對家國的情義、面對年少族群的身心靈提供成長的經驗、懷想由小至大受啟蒙的偉大師恩,末卷則提出平日清思苦索所得,藉供讀者參考。 文雖分六個部分,其實各卷都相互融通著真情、清明的智慧與熱愛家國的成分況味。 本書特色 1.出身自臺中霧峰林家的國家文學博士──林政華教授詩文集。 2.作者文筆細膩、真摯動人,表達關懷臺灣和熱愛家國的成分況味
卷一、藝‧文‧心 又見棕櫚 那風 夕陽.秋野.夕陽 蔗葉.親情.憶 睿智的母愛 治學與思親 就怕過年 有拜有保庇 感佩於繼母的 天足的聯想 哀大弟文 老父嫁女心 一等楷模.幼教守護――悼念林靖娟老師賢棣 陳千武先生與我 老來喜藝術 學唱歌有妙方 最愜意時分 博愛座的優先順序 同志是同胞 美的世界遺產新主人――新加坡植物園 令人敬愛的不世出女星――安潔莉娜.裘莉 前夫出現了 她 可以不如學生? 「隨風而逝」的劇名 在蒼茫的暮色裏――林海音先生談何凡句 卷二、家‧鄉‧國 諾貝爾也重視本土 第一位諾貝爾文學獎得主:徐利.普魯東的本土思想 茶水供應站 懺向濁水溪 行經雲嘉南 文學必須植根於土地――以兒童少年文學為例 康原式的文學抵抗――臺灣河洛語詩集『八卦山』論析 詩人為何憂鬱?――李敏勇新散文集述介 序方耀乾『臺窩灣擺擺』 『臺灣現代文選』九仞一簣 「認識臺灣,從本土教育著手」――座談會講話 我怎麼「思」也「想」不「起」――評東方白的〈思想起〉隨筆 欠宗源先一個獎 尋找使命感 不是臺灣人也不是中國人――『陳夫人』的勁爆啟示 為臺灣文學的未來――籲請總統宣示本土化為國策 熱愛鄉土 成人也學族語 母源文化更應重視 校園塑造人格――規畫需顯特色與審美趣味 機艦改名 課綱關鍵用詞平議 設立國貨館可行 不懂文言文,莫登飛來峰 主動找事做的公僕 機車行變7-11 改變人生的營會 值得大力推薦的《鄉土文學副刊》 釣魚台主權問題爭議的史實 為陳益源教授說句公道話 卷三、新‧詩‧情 詩心的培養 寫作初衷 標旗 未成形的圓 因為沒有再一次的人生――送給你:我的畢業生 傘羽花移植 深情依舊 雪螢 歐巴馬的演說 連黑人總統也瘋狂 臺北與東京 印尼國家 禪讓神話 諾貝爾已死 神話的宿命 四二六 安利直銷團來 真理奧妙 來使驚魂記 牛犁乾坤 白色的象徵 帶著您回家鄉 南臺風景 消費券是甚麼 燒錢秀 連花錢都不會 故宮正名事 新時代發舊紅包 罄「紙」難書 公然搶錢 臺灣的明天 金同志入壹傳媒 新貧戶輓歌 又死了一大堆fance 名嘴治國 失業者最大? 「泛藍欽」事件停不了 傾斜謬論 又一個官員賤國 喜民心漸醒 比喻變實指 VIP通緝犯劉導 先入者為主 徐霞客一會員祝「中華民國百年」 唬=落,落=唬 思維與啟示 國法殺人 稱呼臺灣 名乎實乎 運命的轉折 臺灣民族出頭天 卷四、對‧年‧少 第一口檳榔 垃圾食物 家,可愛 價值連城的紀錄 起早寫日記 小孩生小小孩 少女也瘋狂V.S.淑女教育 兩唇含一舌 說話的姿勢 升級版的感謝 知識、智慧大不同 自修文學 讀書三大用 讀好書的妙方 尋找喜愛的字 堅持的腳步 小種籽大力士 孤獨有妙用 突破能力的極限 多做與不貳過 立志摘到星 游出自己的水路 開拓眼界 秒秒必爭 始終如一最落伍 十全十美的神話 污泥與太陽 星座,好吔 持續者有明天 統整看事情 錯失之後的天空 松柏長青的祕訣 以樹木為師 強出頭的啟示 陶醉在掌聲裏 丟心鎖立橋樑 想想那白髮爹娘 儘早了解性向 傷腦筋? 年輕的標誌――多夢 輸血壞了脾氣 人牛之爭 愛心事業 殘缺與完美 看清草地再放牛 完善的創意 假如有了投票權 有人有I 熱心可以強身 四季少了夏秋冬 仰望星空 奔向大自然 欣賞者擁有一切 玫瑰V.S.彩虹 人可以不如鳥兒? 用錢哲學 防範生病妙法 假期之愛 卷五、懷‧師‧恩 白堊華髮見師恩 良師啟我深遠 懷想科學治學的典型――屈翼鵬(萬里)院士 解脫與再生――敬悼屈翼鵬(萬里)恩師 一代通儒毛子水老師 臺伯蕑老師二三事 春風不再吹拂――懷念葉慶炳老師的國文課 惜墨如金的黃得時老師 萬里他鄉變故鄉――有懷詩人明秋水先生 卷六、清‧思‧路 做一個智者,過智慧人生 璞堂清思錄 附錄 林政華七十生平文藝創作、研究、教育推廣簡譜
作者簡介 林政華 出身臺中霧峰林家。考入臺中商職初、高級部(榜首),開始習作。考取臺大中文系,從多位明師指導讀書寫作。後考入中文研究所(榜首),探討學術,撰寫論文;再入博士班深造,獲教育部國家文學博士。 先後在臺北師院、真理大學、開南大學擔任教職三十四年;退休後仍有兼課。 有《耕情集》(列臺中市作家作品集)、《月亮有眼睛》等文學創作出版。 各類學術著作多,如:文章寫作與教學、臺灣文學三書(小說名著新探、文學汲探、文學教育耕穫集)、兒童少年文學五書(兒語三百則與理論研究、白話小詩賞讀、兒童少年文學、文學觀念論集、臺灣兒童少年文學)。著述被引用、參考或評論次數多。 終身學習、研究、遊歷、創作不輟。 業餘從事教育推廣工作:學術研究講座(19次)、國家各項考試委員(32次);校內外各項論文口試、專案計畫評審委員(57次)、學術會議特約與談人(23次)、校外各項競賽評審委員(114次)。
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