预购商品
书目分类
特别推荐
《散文課》 誰說散文乏味呢？周芬伶說「散文是一個時代的語言窗與實驗室」，因為書寫的自由度與透明度，越新越美，越能彰顯它的獨特魅力。 寫散文，教散文，周芬伶開的《散文課》有如繁花盛開的文學花園，隨處駐足，美不勝收。在作者靈活的文字中，不僅領略散文之美，學習寫作技巧，更釐清散文種種大哉問：「散文一定要寫真實發生的事嗎？」、「散文的特色是什麼？」……，釋疑之外，親身感受一堂精粹出色的散文課。進而真誠地書寫自己，闔上書頁，細品世態與人生。 《創作課》 「創作不能教的是技法，能教的是心法。」周芬伶不是教寫作，只是等待與召喚，創作者就像雁子般成群飛來。她理性與感性並陳，用個人創作心路實踐文學之道，娓娓訴說行走文壇的甘苦。求學時身為學生的模仿抄寫，就職後身為老師的傳道授業。全書分為三卷，從創作到寫作，由理論至實務，散文、新詩、劇場、小說，不同的創作類型，都有脈絡可以遵循。是了解創作的入門工具書，更是絕美動人的精彩散文集。 《美學課》 美是什麼？很少人答得出來。周芬伶從創作中嘗到美學的苦頭與甜頭，理解到「美是難的」，因此萌發著書念頭，寫出一本易讀的美學之書，為臺灣美學研究的空白，拋磚引玉。先從美的考古談起，再談美學與文學，從中西美學著述展開生動對照記，繼而進入美學品評與生活美學觀，盡顯現代美學的斑斕切面。全書深入淺出，信步穿梭理論與生活，美的陶養無法速成，學會思考，在俗世波流中，總能見著幾枚金珠光泡周旋其間。 本書特色 ★ 歸納一般讀者對散文的十大疑問，於各篇章中旁徵博引，加以說明。 ★ 探討各種散文類型與主題書寫，提示各類散文寫作之技巧與練習方式。 ★ 精選「延伸閱讀」書單，擴充讀者對散文之鑑賞力。 ★ 以學者和作家的雙重角度，從理論到實務的書寫經驗，細述各種類型的創作技巧。 ★ 以深入淺出的方式，穿越古今，討論中西美學。
《散文課》 自 序 親愛的，好好談散文 輯 一 散文面面觀 散文十問 散文的正名 流水帳與爆炸頭 所謂靈感 透明之美 語言的等級 似斷未斷 最怕從頭說起 詩化的年代 一個人的電影 再談意象 一定要勵志嗎？ 輯 二 主題散文 文化散文 飲食散文導覽 如何寫好飲食散文 旅遊散文 如何寫好旅遊散文 自然書寫 如何寫自然散文 女性散文 性別越界與文體越界 輯 三 類型與寫作 自傳散文 如何寫好自傳散文 傳記散文 傳記的寫作技巧 從詠物到戀物 再談詠物散文 鋪排、轉折與詠物文 也談雜文 再談雜文 雜文的多重面向 如何寫好雜文 田野調查與報導文學 利用田野與調查寫作 簡單的田野與觀察練習 被忽視的日記散文 如何利用日記鍛鍊文筆 書信體散文 寫信練文筆 輯 四 創作力的回聲 遠去的小王子 〈傘季〉的寫作過程及初始 〈海國〉的接受史 〈汝身〉的背後 文學獎得獎作品評析 之一：〈中指〉／陳宛瑜 之二：〈請登入遊戲〉／蔣亞妮 附 錄 周芬伶答客問 香格里拉 林徹俐 我的散文課 蔣亞妮 《創作課》 卷前語 東海青春期 周紘立 瘀血漸漸化開的日子 楊富閔 卷一 創作課 創作能教嗎？ 老作家的創作課 主流與文學流行 二十七歲的文學講師 所謂散文 作家與編輯 寫無止盡 四年級的原罪 我們一起走走看 可愛又可畏的七年級 星光大道通向哪 餘音 卷二 寫作實務 創作入門 類型怎麼辦 美學是什麼 第一筆 氣勢與氣韻 散文魂魄 玩玩詩 詩劇場 詩社與手工書 小說是複雜的藝術 觀察與創造人物 故事感 對話藝術 極短篇 短篇 長篇 卷三 文學少年 有放光的種籽嗎？ 無害的人類 文學少年屁孩 海濱花 《美學課》 自序 好難的美學 周芬伶 輯一 美的考古 什麼，豬的傳人？ * 石頭記一 說瓷 輯二 美學與文學 美的穿越 盡量美好的傳承 天才與靈感 幻想力與想像力 作者真的死了嗎？ 先當詩人再當作家 寫作與死亡 輯三 美的理論與範疇 美學的誕生 中國美學 自然美與社會美 形式美與藝術美 壯美 優美 非美的範疇 醜之美 明麗之美與醉狂之力 輯四 美的批評與演變 清與濁 悲劇美 喜劇美與笑 意境與傳神 論品味 談氣質 散文與小說的藝術特徵 談美學與文學 歷史與藝術的終結 沉默之美 虛擬世界與宅美學 輯五 美的生活 當美進入生活 你我的美育 美與宗教
作者簡介 周芬伶 臺灣屏東人，政大中文系畢業，東海大學中文研究所碩士，現任教於東海大學中文系。跨足多種藝術創作形式，散文集有《北印度書簡》、《絕美》、《熱夜》、《戀物人語》、《雜種》、《汝色》等；小說有《妹妹向左轉》、《世界是薔薇的》、《影子情人》、《粉紅樓窗》等；少年小說《藍裙子上的星星》、《醜醜》等。作品被選入國中、高中國文課本及多種文選，並曾被改拍為電視連續劇。以散文集《花房之歌》榮獲中山文藝獎，《蘭花辭》榮獲首屆台灣文學獎散文金典獎。
买了这本书的人也买...
客服公告
热门活动
订阅电子报
