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化學教育要跟上時代的步伐,就必須進行開放式的橫向綜合教育。開放式前沿教育是個很好的方向,問題的關鍵在於如何處理新與舊、普及與提高,並用提高的內容普及,普及才能提高,這才是實踐教育者發揮教學特長之處,新思路、新方法、新的知識需要新的理念去對接。隨著腦科學的發展,認知科學有可能成為廿一世紀的帶頭學科,成為新的科學革命的中心。本書依據開放式前沿教學的思路,綜合多年開設講座的體會,打破學科界線,以化學整體觀,綜合自然觀及現代化學前沿講座等三方面內容為主體進行論述。本書的主要目的是幫助讀者開闊視野,更新觀念,在綜合思維的高度上,理解現代化學的最新發展。
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