教會教導的復興：傾注生命與淚水栽培新世代

　　當今教會的教育問題是太過注重環境。
　　好的環境、有體系的教材及完備的設施固然必要，
　　但教師的素質仍是決定性的關鍵因素。
　　教師必須是真正屬神的人，以真誠的愛和熱情來教導真理。
　　如同栽植一棵小樹，辛苦與勞累雖不一定能馬上見到成效，
　　可能在數十年後，無論世界再怎麼墮落，
　　這些受到細心澆灌培育的小樹終將長成大樹，
　　是狂風大雨也吹不倒的巨木。
　　

作者序5  

第一部使命復興  
第一章就是那心靈嗎？─教師和愛使命10  
第二章就是那基礎嗎？─教師和愛靈魂32  
第三章是那同工嗎？─教師和同工之愛68  

第二部敬虔復興  
第四章屬真理的人─教師和傳福音生活94  
第五章禱告的人─教師和禱告生活118  
第六章閱讀的人─教師和閱讀生活142  

第三部服事復興  
第七章教師傳道的時候─要執行傳道事工166  
第八章教師探訪靈魂的時候─尋找迷失的羊188  
第九章教師教導的時候1─要教導教義204  
第十章教師教導的時候2─要注重悔改238  

作者簡介


　　
金南俊
　　
　　金南俊牧師的事工主要著重在韓國教會的復興及信徒的屬靈覺醒。
　　
　　他在20多歲信主後，便開始長時間投入講道、寫作及教學。
　　
　　金牧師擁有韓國總神神學院神學、道學碩士及神學博士學位，並在安養大學以及天安大學神學系擔任專任講師及副教授。
　　
　　1992年，金牧師開始在總神神學院教授實用神學課程的同時，也開拓建立首爾「敞開」教會，並擔任主任牧師至今。
　　
　　他的教導及講道根植於清教徒傳統，忠於聖經原則，拒絕跟隨時代潮流。
　　
　　金牧師也是韓國非常知名的屬靈書籍及神學議題作家，自1995年來，已出版了超過70本書，銷售超過兩百萬本，並多次獲得韓國基督教出版文學奬。