風箏小雲朵 (注音版）

　　◎國小低年級以上適讀

　　兒童文學作家 姜蜜 溫馨推薦

　　因為想念了，所以我變成風箏，
　　四處高飛尋找最親愛的爸爸……

　　小雲兒一家人住在天上，有一頭淺灰色長髮的雲媽媽，經常到世界各地出差、黝黑的爸爸，還有善解人意又活潑、可愛的小雲兒。

　　因為爸爸總是四處遊歷，經常不在家，小雲兒好想念他，想著、想著就流下了眼淚，讓天空也下起了太陽雨，小雲兒將眼淚擦乾，決定出門去找爸爸！

　　小雲兒飄過無數的山、河，來到一個小漁村，村裡有個小男孩，竟然聽得到她的聲音，還能和她對話！同樣等待著爸爸回家的小男孩，親切的說，他可以幫助小雲兒找爸爸……

　　「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書――

　　．快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。

　　．圖文比為1：1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。

　　．每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。

　　．字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。

　　．專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。

　　＊本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。

本書特色

　　（1）兒童文學作家 姜蜜 溫馨推薦。

　　（2）彩色橋梁書，3000字的文字量對國小1～2年級的孩子來說，能夠輕鬆的自行閱讀。

　　（3）各種事物都有它的優點和缺點，不能只單看一個面向，學習轉換角度看待事物，就能過得更快樂。

　　（4）隨時保持樂於助人的熱忱，將帶給自己與他人更多美好。試著向書中的小雲兒和李佑明學習吧──在困境中仍然不忘對需要幫忙的人伸出援手！只要人與人之間充滿互信、互助的正面能量，就能減少許多遺憾、增添許多幸福。

　　（5）風格獨特的溫馨插圖，更能引發孩子的閱讀興趣。

作者簡介

　

王力芹

　　愛哭、愛笑、愛幻想；愛讀、愛寫、愛小孩。
　　喜歡和小孩玩，喜歡為小孩說故事，喜歡寫小孩愛看的故事。
　　寫過一些書，作品三十已滿，四十未達。
　　《能飲一杯無》、《走過川端町25號》入選臺中市籍作家作品集。
　　《我可以再來嗎？》入選苗栗縣文學集。
　　《誰？跌進了豬屎坑》獲財團法人國家文化藝術基金會文學出版補助。

　　著有：《酸酸甜甜17歲》（文房文化出版）、《只要我長大》、《姊姊的註冊費》、《我的麻煩表弟》、《養豬的小女孩》、《搶救爸媽大作戰》、《賣麵包的女孩》、《小搗蛋魔鬼訓練營》、《寶貝惡作劇》、《把悲傷留給昨天》、《賣糖果的男孩》、《姊姊的成績單》、《記得我們小時候》、《蹦蹦跳跳小壁虎》、《抹布滑板咻咻咻！》（福地出版）

　　得獎記錄：
　　《我的麻煩表弟》(福地出版)
　　──98年新北市滿天星閱讀計畫推廣圖書
　　《小搗蛋魔鬼訓練營》(福地出版)
　　──行政院新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介-文學語文類

繪者簡介

古依平

　　離開城市搬回鄉下小鎮的自由插畫家。
　　
　　從小立志當畫家，長大後卻當了七年設計師；現在每天聽著蟲鳴鳥叫，與昆蟲、動物為伍一同作畫。
　　
　　畫風細膩、色彩豐富，相信邏輯性的思考、飛躍性的想像力與廣泛的閱讀，是創作的能量來源。抱著對繪本與插畫創作的熱愛，正努力尋找屬於自已的風格。
　　
　　經歷：文房／福地出版社配合插畫家、雷諾瓦拼圖文化坊特約插畫家、復興商工兼職教師。
　　
　　插畫作品有：《飛呀！紅鞋小花生》、《魔蛋與綠拉拉》、《遲到大王胖嘟嘟》（福地出版）、《貪吃蟲與夢吞吞》、《會說話的魚》、《恐怖闖關遊戲》（文房文化出版）。