<尼爾斯>基礎鋼琴樂理 2（附教師答案本）

　　音樂理論是完整音樂教育不可或缺的一部分。鋼琴學生若能有連貫的理論結構，就能更容易且更準確地將音樂詮釋得好。「尼爾斯鋼琴樂曲系列」的「基礎鋼琴樂理」提供鋼琴學生一套有組織的音樂理論研究課程，特別是在鋼琴音樂研究中，每一級都包含其相關的各項理論基礎要點，這些進階分類呈現一個清楚有系統的體裁及觀念，使學生在音樂理論進階的認知上，有穩健且透徹的認識。此書最後有附教師答案本，在教導學生時，記得要將其答案本另放。

第一級複習

第一單元：拍號與節奏
　二四拍、三四拍、四四拍音符與休止符
　六八拍號
　二二拍號
　十六分音符
　附點八分音符節奏
　切分音
第二單元：音程
第三單元：半音與全音
第四單元：四音音階與大調音階

第五單元：升種大調
　升記號的順序
　升種調的調名辨認
　寫出升種調調號
　寫出升種大調的音階及調號

第六單元：降種大調
　降記號的順序
　降種調的調名辨認
　寫出降種調調號
　寫出降種大調的音階及調號

第七單元：小調音階
　Ａ小調
　Ｅ小調
　Ｄ小調
　Ｇ小調

第八單元：小調調號
　調號圈

第九單元：大調與小調三和弦
第十單元：三和弦與轉位
第十一單元：主要三和弦

第十二單元：終止式
　正格終止、變格終止、半終止

第十三單元：主要和弦進行
第十四單元：配和聲與移調
第十五單元：符號與術語

第十六單元：曲式
　反覆、模進
　二段體、三段體

第十七單元：音樂史的四個時期
第十八單元：視奏
第十九單元：聽力訓練

總複習
 
★教師答案本

作者簡介



Keith Snell

　　凱司於南加州擁有鋼琴演奏的學士及碩士學位，現位於加州的工作室裡教學齡前至進階級的學生們。所訓練的學生多有就讀於國內頂尖的音樂學院；也有培養業餘的學生對音樂有終生的喜好。
　　
　　1984年他以Joanna Hodges國際鋼琴大賽的得主初次在倫敦登台。凱司之後與哥倫比亞藝術家公司簽約，錄製第一張專輯作品，因此奠定了他世界級的演奏生涯，而他也以獨奏、室內樂及傑出樂團中的獨奏者身份活躍於國際舞台。

Martha Ashleigh

　　瑪莎於加州大學洛杉磯分校獲得其理學士學位，著重於作曲教育的音樂藝術碩士學位。現她位於加州的私人工作室以及Modesto二專的教師裡，教授鋼琴、音樂理論，及進階級的理論與作曲。她的學生在鋼琴及作曲方面，也經常是地區性或州際比賽的得主。