本書共分為七大章節，從實習教學的基礎要義到如何完整的設計教案，一步步地替實習教師建構出教學過程中，應該學習及留意的地方。並藉由豐富多元化的實習教學活動，讓實習英語教師與現職英語教師能從中學到不少實用的教學技巧。
本書特色
1.一本專為英語實習教師所規劃的教學手冊，詳實的條列敘述及解說，方便教師即時找到自己所需的教學知識。
2.書中提供大量實習教學活動，英語教師可以從中獲取許多教學靈感與方向。
3.每個教學實習活動都有清楚圖示說明，方便教師依班級情況選擇練習方式。
4.書末附有常見英語教學專用術語表，英語教師能迅速找到專用詞彙的定義。
5.本書可作為劍橋英語教師認證（TKT）的參考用書。
作者簡介
羅傑．高爾（Roger Gower）
高爾目前為EFL書籍的作者，並擔任《現代英語教師》（Modern English Teacher）雜誌的評論編輯。此外，高爾也是英國文化協會的督察員，過著豐富但有時卻快要累翻的生活！
由於從事教師訓練的工作，高爾曾經造訪義大利、墨西哥、印度、英國、冰島、日本與葡萄牙。高爾對於各類型的教師訓練都相當有興趣，並專注於如何讓教師在缺乏或是擁有少數教學經驗的情況下，仍然能夠運用技巧，並有效教學。
高爾也是ELT英語訓練管理的倫敦國際部主任、劍橋貝爾語言學校（Bell Language School）校長，以及貝爾教育信託基金會（Bell Educational Trust）的營運長。
黛安．菲利浦（Diane Phillips）
菲利浦擁有三十年社會科學、社會語言學與英文的教學經驗，並曾經和大學生、研究生與各國教師共事。菲利浦畢業於劍橋與倫敦大學，擁有研究所教育文憑（PGCE）以及應用科學的碩士與應用語言學的博士學位。一九八四至二○○三年之間，菲利浦在貝爾教育信託基金會擔任教師、師訓講師、教材作者與主任，最近並擔任學術管理部部長。菲利浦也是英國空中大學的講師教授（應用語言學碩士課程）以及英國文化協會的督察員。
史提夫．瓦特斯（Steve Walters）
瓦特斯是諾文治語言教育機構（Norwich Institute for Language Education, NILE）的教務主任，曾經訓練二十多國的教師。瓦特斯過去亦致力於TEFL RSA（今為UCLES）語言認證的建立，並且為首席考官。 |
