騷動島嶼的論述反抗

　【摘錄自作者自序】

　　書中文字經歷的年代，是台灣在「美麗島事件」後，全面大反省的騷動年代，我就是在那年代的頭數年進入媒體工作，開始我拿筆寫評論的生活。很快的八○年代過去了，我二十幾歲的青年時代轉瞬而走，當九○年代一切論述和反抗都不再面臨政治壓迫，當我身邊連最有批判反省能力的朋友也逐漸惶惑於新新人類的興起時，我真的懷念起八○年代了。．．．．．．．

　　我是個政治學的研究者，所以我當然知道「政治」（權力）與知識（論述）間不可忽略的互動關係，這層理解則是我自己從評論工作時，與許多「純文化式」，或「純人文式」取向的評論者取徑有別之處，我會比較關注在台灣這個政治實體中，「文化」、「文學」、「知識」等議題是如何被「政治」所干擾、介入及至形塑；而且，對權力本質的理解，也使我對新興的政治勢力所訴求的知識論述給予「支持但仍有保留」的態度，理由無它，只因為任何論述都不免有權力因素，政治人可以不在乎自己的獨斷，知識人卻不可以輕視它對心靈自由的壟斷；所以在堅持自由的大前提下，我反而願意文化批判更多一些烏托邦，論述的典範遞嬗更像一場永不停止的「不斷革命」！我樂於在永不靠的摸索中，為台灣的追求自由盡一些心力。

　　輯一　文化：尋找新論述

　追求理想的文化論述情境
　在文化典範更替前夕
　解碼「本土化」概念
　翻轉「邊陲與核心」的命題
　附：存不存在「翻轉『邊陲與核心』的命題」？／林祁
　面對台灣的「歷史之謎」
　自由，我們新世代的標誌
　誰支配文化的天空
　側寫青年「反文化」
　激變下的學風動向
　不必迴避克思的幽靈
　選舉書的與衰和轉折
　剝掉禁果的表皮－性趣廣告裡包著什麼東西
　股市萬點風情畫
　誰主導社會風氣？

　　輯二　思維：「反」的新訊息

　「反」的訊息
　「啟蒙」的辯證
　「進步」理念的再探
　語言概念的社會訊息
　自由，就是有創造力
　自由與人權
　「台灣文化主體性」辯
　再看「新權威主義」
　「一統思想」之歷史渣滓
　「告別」的年代
　民選校長的弔詭
　藝術讓我們解放

　　輯三　文學：典範在遞變

　台灣文學霸權論
　小說族與都市文學
　台灣文學傳播模式初探

　　輯四　學風：顛覆舊體制

　兩岸知識分子的出路
　人性的大學．人文的批判
　走出邊陲學術的矮化心向－批判兩種面對西學的態度
　喧囂的運動，寂寞的心靈－八○年代台灣的學生運動