學‧思‧達：張輝誠的翻轉實踐


	第一位主動打開教室大門，歡迎任何人前往觀課的高中國文教師張輝誠，首度完整披露【學思達教學法】醞釀歷程與價值理念，從觀念、做法、工具到案例，引導傳統教師轉型為【學習設計師】，培養具備【自學、思考、表達】能力的未來人才。　　站在打破傳統制式教育最前線，主動打開學校教室大門的關鍵推手──中山女高國文教師張輝誠，從2013年9月至今，短短一年半時間，已有來自加拿大、阿根廷、中國、新加坡、馬來西亞等超過3000名國內外教師前來取經。這位站在教學第一線的高中教師，引爆自主觀課風潮，把強調考試成績與精熟記憶的傳統課堂，轉化為孕育「自學、思考、表達」能力的培養皿，建構務實有效、符合國情的教學系統，引導傳統教師逐步轉型為「學習設計師（learning designer）」。　　本身就是文學創作者，此書是張輝誠第一本聚焦於創新教學心路歷程的教育專著，也是扎根於本土的翻轉教學實踐之作。他從自小的學習經驗出發，張輝誠深度剖析傳統課堂「不准講話」與制式評量所帶來的教育沉痾，娓娓道來「學．思．達」教學的成形脈絡與發展歷程；並以近二十年的教學反省與實踐經驗，清楚勾勒學思達教學的概念、原則與關鍵：如何透過《青春第二課》進行閱讀寫作與生命反思？如何製作適用於學思達課堂的講義？如何運用「縮寫法」撰寫好文？如何幫學生分組……概念與做法兼具，系統性闡述培養孩子自學、思考、表達力的有效方法。　　本書另一特色，是集結十餘位從小學到大學教育工作者的學思達實踐紀錄，並收錄不同教師、適合於各自不同課堂的教學方法。在臉書上成立「學思達教學社群」的張輝誠，如今社群成員已超過兩萬人，是國內最活躍的教育社群之一。透過無遠弗屆的網路交流，遍布台灣各地的教師無私分享：　　如何用一封信，在教學之前便與小學家長、中學家長，甚至學生本人溝通學思達理念？　　如何透過大聯盟球團選秀、海螺、撲克牌甚至舉手等不同計分法，讓課堂充滿學習動力？　　在本書中，讀者將可找到諸多點燃老師教學熱情、開啟學生學習欲望的教學方法，透過自學、合作、討論、溝通、發表、聆聽，讓學習展現深度與廣度兼具的盎然樣貌。本書特色　　●第一本系統闡述「學思達」發展與教學脈絡的專書：符合國情，源於台灣本土的教學理念與做法，作者並受邀至海外如新加坡、中國等地分享經驗。　　●關鍵14問，解決現場教師「學思達」翻轉困境：從課堂教學、教師專業、學校行政到家庭支援，一次解答教師有關學思達教學的各種疑惑。　　●系統化闡釋學思達理念，並收錄其他教師實踐心得：自小學到大學，從文科到理科，跨領域的學思達教學分享，概念到實踐一次完整呈現。重量級感動推薦　　這本新書讓我們看到一位成功的老師背後所付出的努力，那種全心投入、大膽開創以及無私分享，每一個面向在在都呈現出優秀老師的人格特質。除了張輝誠老師的文字駕馭能力之外，我也特別觀察到他的表達技巧，不但幽默地緊扣每一位聽者的注意，更能以一個教育者的角度，帶著大家深入反省傳統教育的缺失。－嚴長壽（台東均一中小學董事長、公益平台文化基金會董事長）　　學思達，是台灣可以拿到國際舞台引以為傲的創新！　　這本書是輝誠老師這兩年經過很多探索、實驗、辯證、提升的精華，對於想推廣學思達或翻轉教學的老師，非常實用。輝誠老師是作家，下筆如飛，文章條理分明，淺顯易懂。－方新舟（誠致基金會董事長）


	目錄推薦序捨我其誰，不信師心喚不回方新舟推薦序台灣翻轉教育的成功綻現嚴長壽自序我的書院我的夢我的學思達輯一我的學思達歷程 01　成長──一個愛講話小孩的絕地大反擊 02　蛻變──我生命中的三位貴人 03　契機──學思達教學成形的初衷 04　沉痾──落後的教學技術與評量方式 05　翻轉──顛覆傳統，尺蚓穿堤耕耘教育沃土輯二學思達的概念與實踐 06　2概念學思達用感動傳遞感動 07　3關鍵打通學思達教學任督二脈 08　5原則掌握學思達講義製作訣竅 09　3撇步用《青春第二課》教人生教閱讀教寫作 10　7範例運用縮寫法寫好文 11　2絕招鍛鍊終極能力──自學輯三學思達教學的迴響 12　湧動──學思達全台大進擊，但求平凡中見堅貞 13　進化──未來老師，化身課堂製作人 14　釋疑──學思達教學法關鍵14問 15　夥伴助攻 3方式有效施打學思達教學預防針吳勇宏、謝淯婷、黃尹歆、徐慶齡、袁光儀 16　夥伴助攻 4款計分法上課high到翻郭進成、蔡宜岑 17　學校給力有效經營，幫助老手、新手教學都上手呂瑞芬、張維舫 18　夥伴分享國小自然篇我的學思達翻轉經驗高誌忠 19　夥伴分享國中數學篇我的學思達翻轉教學模型陳世斌 20　夥伴分享高中化學篇我的學思達教學實踐與省思羅勝吉 21　夥伴分享高中國文篇我的學思達初體驗蔡淑錚 22　夥伴分享高中國文篇我的學思達周年感言徐秋玲附錄學思達相關網路影片全蒐集