10年文法不白學：每天5分鐘，找回學過並真正用得上的英文文法(附MP3)

主詞與動詞
01 「主詞」與「動詞」是什麼？

be動詞
02 「be動詞」是什麼？
03 am, are, is 的用法區分(1)
04 am, are, is 的用法區分(2)
05 am, are, is 的用法區分(3)
06 am, are, is 的整理

一般動詞
07 各式各樣的動詞
08 「第三人稱」是什麼？
09 動詞形態的用法區分(1)
10 容易犯錯的「三單現」
11 動詞形態的用法區分(2)
12 動詞形態的整理

代名詞的基礎
13 「他」、「我們」等等
14 「他的」、「我們的」等等

修飾的基礎（形容詞等）
15 增添資訊的字詞(1)
16 增添資訊的字詞(2)
17 增添資訊的字詞(3)

否定句的基礎
18 形成否定句的方法(1)
19 形成否定句的方法(2)
20 形成否定句的方法(3)
21 isn’t 和 don’t的整理

疑問句的基礎
22 形成疑問句的方法(1)
23 Are you…? 這類句子的回答法
24 形成疑問句的方法(2)
25 形成疑問句的方法(3)
26 Are you…? 和 Do you…? 的整理

疑問詞
27 詢問「什麼？」的句子(1)
28 詢問時間、星期幾的句子
29 詢問「什麼？」的句子(2)
30 「誰？」、「哪裡？」、「何時？」
31 詢問「怎麼樣？」的句子

複數形
32 「複數形」是什麼？
33 需要注意的複數形
34 詢問數字的句子

祈使句
35 要求對方做某事的句子
36 「不要做…」「我們做…吧」

代名詞（受格）
37 「我」、「他」等等的受格

現在進行式
38 「現在進行式」是什麼？
39 容易出錯的 ing 形
40 進行式的否定句、疑問句
41 「現在在做什麼？」

過去式
42 「過去式」是什麼？
43 要特別注意的過去式
44 過去式的否定句
45 過去式的疑問句
46 「做了什麼？」
47 was 和 were
48 was, were 的否定句
49 was, were 的疑問句
50 過去式句型整理

過去進行式
51 「過去進行式」是什麼？
52 過去進行式的否定句、疑問句

未來式的說法
53 表示未來的 be going to
54 be going to 的否定句和疑問句
55 「你要做什麼？」
56 表示未來的 will
57 will 的否定句和疑問句

助動詞
58 表示能力的「會…」的 can
59 詢問能力的「會…嗎？」
60 「我可以…嗎？」「你可以…嗎？」
61 「您可以…嗎？」
62表示請求的 Will you…? 等表達方式
63 「做…好嗎？」

have to…、must
64 「必須…」(1)
65 have to 的否定句和疑問句
66 「必須…」(2)

不定詞（基礎）
67 「不定詞」是什麼？
68 「為了…」、引起感情的原因
69 「需要…的」、「可以…的」
70 「做…這件事」

動名詞
71 「動名詞」是什麼？

連接詞
72 連接詞 that
73 連接詞 when
74 連接詞 if, because

There is…
75 「有…」
76 「沒有…」
77 「有…嗎？」

SVC, SVOO, SVOC
78 「成為…」、「看起來…」等等
79 「給…」、「讓人看…」等等
80 「稱呼 A 為 B」、「使 A 變成 B」
81 各種句型和動詞的整理

比較
82 「比…更～」
83 「…之中最～」
84 要注意的比較級變化(1)
85 要注意的比較級變化(2)
86 「和…一樣～」
87 比較句型的整理

被動
88 「被動」是什麼？
89 「過去分詞」是什麼？
90 被動的否定句、疑問句
91 被動句型與一般句型整理

現在完成式
92 「現在完成式」是什麼？
93 現在完成式的用法(1)
94 現在完成式的否定句、疑問句(1)
95 現在完成式的用法(2)
96 現在完成式的否定句、疑問句(2)
97 現在完成式的用法(3)
98 現在完成式的整理

不定詞（延伸用法）
99 「做…這件事～」
100 「怎麼做…」
101 「怎麼辦」
102 「希望某人做…」
103 「告訴某人做…」

後位修飾
104 「桌上的書」之類的說法
105 「正在彈鋼琴的女孩」之類的說法
106 「十年前拍的照片」之類的說法
107 「我昨天讀的書」之類的說法

關係代名詞
108 「關係代名詞」是什麼？(1)
109 「關係代名詞」是什麼？(2)
110 「關係代名詞」是什麼？(3)
111 關係代名詞的整理

would like
112 表達委婉的請求
113 詢問對方的需求

間接問句
114 句子裡面的疑問句

作者簡介



山田暢彥

　　英語教育機構 NOBU English Academy 創辦人，出生於美國紐澤西州，精通英日語。從初學英語的國中生，到以哈佛 MBA 為目標的社會人士，都是他指導的對象。他運用獨特的教學方式，讓學生的聽說讀寫能力都能獲得提升。



譯者簡介



劉芳英

　　東吳大學日本語文學系畢業，現為專職譯者。