十一樓的巴別塔（新訂再版）


	感謝讀者熱情支持，再版全新校訂， D9篇更增加新文章！　　◎每個人的語言學習指南　　「巴別塔」是一篇《舊約聖經》中的神話故事。根據其內容，在很久以前，全世界的人都說著同樣的語言。但當他們試圖興建可以抵達天廳的塔樓時，大家只能說不同的語言。現在，「巴別塔」就代表了可以聽到許多不同語言的地方──的確不像臺灣。　　筆者是住在象牙塔之外的專業語言學家，曾學會十一種語言。但我並不推薦大家學習很多種語言，也不會要求大家一定要學習很多種外語，就像專業的畫家不會要求大家都要學習繪畫一樣。不過，我認為那些把自己的外語視界侷限到只剩英文的人，心胸都很狹窄，因此「學英文到老」的人也都是井底之蛙！　　筆者是臺灣的新住民，也是世界公民，目前擁有三本護照（歐盟、美洲、中東），現在也在設法取得中華民國國籍，因此沒辦法用任何單一國家來定義我。　　讀完本書後，讀者不僅會知道筆者為何這麼熱愛中文、欣賞法文、尊重德文、傾慕阿拉伯文……等等，還能夠在多學習一種語言之前，就預先認識巴別塔的各個角落和縫隙，所以將會比較容易探索全世界豐富多元的語言文化，而當您成為家長後，也可以充滿自信地成為孩子的語言嚮導。語言學是一門有系統的學問，有一套基本的原理，本書提供您有效率、合理的方法來幫助您更得心應手學習任何外語。


	目錄序言：我與您的巴別塔再版序：哪一種腦比較有用？ A　介紹這本書 8　/　前言：謊言與事實 14　/　 A1—語言學家的「神通」 21　/　 A2—語言學最基本的原理 27　/　 A3—透過語言觀察文化差異 B　我學會十一種語言的教訓 32　/　前言：一起來探索這座巴別塔的十一個樓層 35　/　 B1—我學中文：鳥不必握手，人能飛 39　/　 B2—我學土耳其文，不愛老師（Türkçe öğreniyorum） 47　/　 B3—我學義大利文：語言要有「備胎」才好（Imparo italiano） 52　/　 B4—我學德文，讓不重視發音的同學嫉妒（Ich lerne Deutsch） 62　/　 B5—我學日文：哪有什麼五十音！（私は日本語を勉強しています） 71　/　 B6—我學希臘文：ABC的歷史（Μαθαίνω Ελληνικά） 76　/　 B7—我學希伯來文：突破障礙開口！（אני לומד עברית） 83　/　 B8—我學阿拉伯文：約旦與臺灣的國際化（أدرس اللغة العربية） 88　/　 B9—我學法文，我發明了世界上第一張好人卡！（J'apprends le français） 93　/　 B10—我學西班牙文，只花了十塊錢（Aprendo español） 98　/　 B11—我討厭英文的千萬種原因（I hate English!） C　小孩與大人語言教育的問題 116　/　前言：虎父無犬子與不要學的語言 118　/　 C1—「母語」的文盲（母の国の言葉を読み書きしない） 120　/　 C2—張矞功被騙講法文（Eugène était triché, parle français） 123　/　 C3—弟弟成為老師（The little brother as a teacher） 125　/　 C4—知識不是負擔（Kenntnis ist keine Bürde） 127　/　 C5—從背景來的北京語 129　/　 C6—張矞功不要學外語！（Eugenio no quiere aprender español） 132　/　 C7—我不是方言學家！ 148　/　 C8—我不想要學韓文，經驗語言障礙（나는 한국어 공부를하고 싶지 않아） 151　/　 C9—我能用羅馬尼亞文抗議獨裁者的暴行（Nu vreau să studieze română） 154　/　 C10—雞與鴨的共同語言：我不想要學匈牙利文（Nem akarok tanulni magyar） 160　/　 C11—我不想要學唯一一種「世界語」！（Mi ne volas studi esperanton!） D　語言的軼事 164　/　前言：語言是一把雙面刃 168　/　 D1—航空公司的外語觀念 171　/　 D2—大象學英文 177　/　 D3—大學改名（假說故事） 179　/　 D4—遭汙蔑的人 183　/　 D5—語言的敵人：差不多先生 194　/　 D6—我教ㄅㄆㄇㄈ 197　/　 D7—毛澤東犯下的語言罪行之一：「共匪拼音」 207　/　 D8—毛澤東犯下的語言罪行之二：「共匪字」 222　/　 D9—漢字的道理與中文的敵人 233　/　 D10—圈外人的非凡貢獻 240　/　 D11—盡忠職守的消防隊員 E　Erich Ohser（e.o.plauen）的誤解故事 254　/　前言：會危及生命的「模糊表述」 257　/　 E1—友善的畫家，促進友誼的圖畫 262　/　 E2—罰與罪 265　/　 E3—失望的狂歡節 268　/　 E4—充滿矛盾的佛教理論 272　/　 E5—蔣介石在德國 275　/　 E6—此魚非彼魚 278　/　 E7—我們是否同類？ 280　/　 E8—偶像破壞者的懲罰 283　/　 E9—德國的大福佬 286　/　 E10—貴人舉止 289　/　 E11—掌聲來到之前 F　一個故事，十一種語言 294　/　前言：沒有難學的語言 298　/　 F1—友好的語言 302　/　 F2—友好の言葉 305　/　 F3—Die Sprache der Freundschaft 308　/　 F4—La langue de l'amitié 311　/　 F5—El idioma de la amistad 314　/　 F6—La lingua dell'amicizia 317　/　 F7—Η γλώσσα της φιλίας 320　/　 F8—Arkadaşlık dili 323　/　 F9—שפת הידידות 325　/　 F10—لغة الصداقة 327　/　 F11—The Language of Friendship G　總結語：超越本書 332　/　前言：書寫的重要性 336　/　 G1—扣人心弦的書 340　/　 G2—張志聰的獨家語言課程：跟隨Whorf的腳步 349　/　 G3—告別後記：請對號入座！