日式教養不一樣

　　台日混血兒媽媽的掙扎和困惑，到底哪一國的說法比較適合孩子?
　　作者實際住在日本的育兒經驗
　　幼兒、小學的現場教育經驗
　　輕鬆、實用，讀起來沒有壓力

　　日本奶奶、日本爸爸和台灣媽媽，台日兩國教養方式大不同，到底哪一個比較好？

　　結婚之前，我在東京的外商廣告公司工作了快十年，對於日本已有一定程度的了解。我先生出生在北海道，大學研究所在京都大學，工作在東京近郊，接觸過日本各地的風土民情，因此我一廂情願地相信他的觀念應該很正確，想法中肯，不會有偏頗。而我婆婆是大學的經濟和家政老師，對育兒教養和保健衛生有專業性的見解和醫療級的標準。在這樣的環境下，嫁給我的日本先生時，我憧憬著生下像金城武那麼帥的混血兒；也自信不會有不適應的地方，但生了寶寶之後，這才面臨到所謂的文化衝擊，我不斷在掙扎與困惑，到底哪一國的說法才對？

　　經過許多事件的衝擊，我發現，日本爸爸的教養方式讓孩子有禮貌又獨立，而台灣媽媽讓孩子開朗又有自己的想法，綜合台日的教養優點，真是最好的方法了!

　　接近零下的嚴冬，小嬰兒不用穿襪子？下雪的冬天，上學還穿短褲？

　　因為日本人教養的基本觀念，小朋友是「風の子」，應該是不怕風，不怕雨的。
　
　　寶寶發燒不用吃藥，還可以泡澡？我這個做媽媽的，可是擔心孩子燒到頭殼壞去擔心得徹夜未眠。日本爸爸竟然認為小孩子發燒沒關係，這是身體在跟細菌在對抗，戰勝了之後，免疫力會更提升。

　　日本阿嬤竟然把她的小金孫放在黑色的沙坑中，說玩沙可以觸覺刺激腦部？天啊！我快昏倒了，一把抱起我的寶貝兒子飛奔回家，把他從頭刷洗到腳。

　　二個月的然然，小小的身子還軟趴趴的，我還得上網查「如何洗寶寶比較不會掉下去」時，日本爸爸就說要和他一起泡澡？因為日本人認為和小寶寶一起泡澡，可以藉由肌膚親近的觸覺，傳遞溫暖和愛，讓小寶寶覺得很幸福。

　　而住在北海道的婆婆，還有8分鐘理論，意思就是洗澡時間不能超過8分鐘，否則就容易感冒。讓本來就已經不太會幫寶寶洗澡我，真是備受壓力啊！

　　慈祥的日本歐記醬不停囑咐，開始上小學唯一要做的事，就是早睡早起。每天吃完早餐去學校。書不用念沒關係，晚上8點就睡比較好。

　　是這樣嗎？那為什麼只要孩子喜歡的書，爸爸就會無止盡的買；他的說法是，大量閱讀可以提升寫作能力。在日本寫作能力是升學的關鍵，也就是說攸關兩個兒子的前途。

　　然然上小學之後，我擔心他7點吃早餐，到中午12點半才吃午餐，會肚子餓。日本爸爸竟然冷血地說，「那就忍耐吧，這才是男子漢。」

名人推薦

　　慶玉工作上表現優異，不僅對日本文化了解透徹，對於生活習慣也非常熟悉融入，跟真的日本人沒兩樣。最令人佩服的是，能夠精準地比較兩國教養的不同，再犀利地分析。──日本作家、教育局督學 茂在哲司

　　在這全球化及地球村的時代裡，每個孩子將來勢必要跟來自全世界的孩子共處，因此，我們的確有必要了解別的國家是以何種方法在陪伴孩子，這本《日式教養不一樣》非常詳實清楚又生動的內容，是我們學習與參考的好書。──親子作家 李偉文

　　我也是看著悅然和悅生長大的，並在他們偶爾身體不適的時候提供一些協助。基本上，他們是身體健康及發育發展良好的孩子，聰明活潑極富好奇心，學習能力很強，與人相處有禮貌卻不失熱情，也有自制力，是很多父母心中都想要有的那種孩子。──小兒科醫師 林玠模

　　以生動有趣的筆觸，帶領讀者認識日本育兒文化，有些觀念頗值得台灣媽媽參考。──馬偕醫院兒童心智科主治醫師 劉惠青

【推薦文 】日文人也會想看的育兒書 （小兒科醫師 林玠模）
【推薦文 】他山之石（親子作家 李偉文）

第一部 學齡前生活
從你們出生開始，天天都有許多第一次的經驗。
在這段你們還沒有記憶的日子，是媽媽這生最深刻的記憶。
1. 冬天不穿襪子
2. 然然的第一口食物
3. 小孩天生愛玩沙
4. 發燒不可以吃藥？
5. 和小嬰兒一起泡澡
6. 養小孩的SOP 1
7. 養小孩的SOP 2

第二部 背書包上學去
你們終於長大要第一次離開家去上學了，我知道接下來會面臨一連串的人生課題，
媽媽希望你們兩個自己一定要堅強勇敢。跌倒了雙手拍拍站起來，又是雲淡風輕了。
8. 然然要上幼稚園了
9. 恭喜恭喜，背書包上小學了
10. 一年級要準備的事
11. 一年級的新鮮人
12. 爸爸媽媽一起上學1
13. 爸爸媽媽一起上學2
14. 喜歡看書的兩兄弟
15. 令人頭痛的暑假作業：自由研究
16. 日本小孩的課後做什麼？
17. 重視「體育」的日本教育：運動會
18. 重視「體驗」的日本教育
19. 重視「食育」的日本教育

第三部 中野屋媽媽的大挑戰
當一個混血兒到底是什麼感覺和心情呢? 媽媽不知道，不過可以確定的是，
不需要問自己比較喜歡哪一邊，因為答案早融合在你們身體裡了。
20. 兄弟情節，媽媽不是我一個人的了
21. 混血兒雙語教育的挑戰1
22. 混血兒雙語教育的挑戰2
悅生寶寶的國際觀
23. 放下
24. 如何放下
25. 我想當優雅的媽媽
26. 幼吾幼以及人之幼
27. 在日本當老師不輕鬆
日本的最新教育改革
28. 生きる力，堅韌的生命力
後記

作者簡介



蔡慶玉

　　政大日文系畢。美國南加大USC傳播管理碩士。

　　日本交通部專業口譯導遊執照，日本語能力一級。
　　
　　專業廣告人。曾任職電通、李奧貝納集團十年。擔任TOYOTA、P&G SK-II等國際知名品牌廣告行銷，共計上百支電視廣告及平面雜誌。

　　旅日十餘年，曾受聘日本市政府教育局，與督學共同實際擔任英語教學，指導市立40所以上中小學，與近百位日本教師共同教學；並擔任十餘縣市的英語比賽專業評審。

　　現職：
　　華視日語節目文化單元講師
　　文化教育觀察者。經常於全國各大專院校演講，及為企業高層行銷諮詢。

　　著作：
　　《奇怪的日本人，奇妙的日本語》

　　家族構成：
　　先生為日本人，京都大學博士候選人；服務於日本太空總署（JAXA），主要負責國際太空站（ISS），往來美國、日本、台灣三地。育有兩男。公婆皆任職於教育界，婆婆為日本的大學講師。