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運用井字格取名法進行創意寫作,是一種獨特的寫作法,目前尚未有人研究,因為此法背後有發明專利支持著。本書分三個重點來說明,第一是井字格取名法的寫作理論,論述寫作格式的形成過程;第二是創意寫作的實施步驟,說明在課堂上如何實際操作;而第三是問題設計與課堂活動安排,強調我們可就任一文本或活動進而延伸出此創意寫作的任務,以活化課堂教學。 實施此法進行創意寫作的活動已在大學課堂上實驗成功,透過學生問卷調查指出,在課堂上運用井字格取名法來寫作,對學生的學習效益是:學習漢字、增加對漢字的敏感度、漢字配對訓練造詞能力、避免寫錯字、查字典是有趣的事、激發寫作靈感、寫作有了方向。由此可知,使用本書對語文教育有著正面的效果。
自序 第一章 緒論 第二章 井字格取名法的寫作理論 第一節 他創文本與取名問題 第二節 井字格與查字典 第三節 提問與自創文本 第三章 進行創意寫作的實施步驟/ 第一節 《文學博士踹共大學的生命體驗》創意寫作的實施步驟 第二節 《文學與生活:閱讀與寫作》創意寫作的實施步驟 第四章 問題設計與課堂活動安排 第一節 問題設計 第二節 課堂活動安排 第五章 結論 參考書目 附錄一 姓氏取名參考表 附錄二 寫作格式
作者簡介 謝明輝 國立中山大學文學博士 現任亞洲大學通識中心專案助理教授,且擔任徵文比賽評審。曾任教中山大學、臺南大學、臺南應用科大、長榮大學、高雄海洋科大、東方設計學院等校。 曾獲100年臺南市社會優秀青年獎、中山大學教學優良課程獎、亞州大學創新教材獎及專書獲教育部推薦為好書書單之榮譽。 著有《中唐山水詩研究》、《國學與現代生活》、《王建詩歌研究》、《小明教授奮鬥日記-從軍生活》、《文學博士踹共大學的生命體驗》、《應用華語文:以字典取名學為例》、《中文經典100句-古詩源》(合著)、《大學國文選》、《文學與生活:閱讀與書寫》(合編)等書以及多篇學術論文,並有數篇詩文刊載報章雜誌。
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