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新世紀的學習趨勢,當以重新學習、終生學習最為重要,本書「學術編」裡,多位來自香港、澳門、內地和台灣的學者著重討論了這一問題;在「應用編」中,教育工作者們提出在教育改革方向下,如何利用多元手法去適應與配合;最後是「交流編」,除了教師之外,還請家長和學生執筆暢談心得。本書的出版,希望能為關心香港青少年成長的社會各界人士提供有益的啟迪、有力的幫助。
這是一本為教師、家長、社會人士提供的教育理論與實踐並重的參考書,編者為「香港教育工作者聯會」,這是該會的「香港教育系列」叢書的第四本。
而前面三本分別是《香港教育—青少年的品德和公民教育》、《香港教育—青少年多元智能的成長與教育》以及《青少年成長與家庭、社會和學校教育》,這個系列陸續出版,由於對香港的教育問題探討得比較深入,意見中肯,因而獲得了教育界的廣泛關注,也得到了讀者的認可和歡迎。
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