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陳平原先生從北京大學和香港中文大學入手,談論大學的功用、校史的力量、教授的職責、校長的眼光、課程的魅力、博士的培養、學科的建設、學生的志氣、排名的困惑、改革的代價……兼及大視野與小感觸,短論隨筆暢所欲言,不拐彎、不加註、不粉飾,直來直去,三言兩語道破天機、直指人心。
序 上編 大學小言 小言「小言」…………… 002 隱身與在場 …………… 005 排名的困惑 …………… 008 擇校之艱難 …………… 011 國際化水平 …………… 014 交換生計劃 …………… 017 留學生比例 …………… 020 走出去的步伐 …………… 023 本土情懷 …………… 026 什麼樣的校訓 …………… 029 人文學的意義 …………… 032 哪裡的「文學院」 …………… 036 人才怎樣爭奪 …………… 039 「匿名評審」如何可能 …………… 042 改革的代價 …………… 045 招聘的難度 …………… 048 開會與吃飯 …………… 051 超穩定的職業 …………… 054 校長的閱讀 …………… 057 嘉賓之介紹 …………… 061 大學排座次 …………… 064 「逸事」之可愛與可信 …………… 067 「天才」能否「豪賭」…………… 071 過多獎勵也是一種「折騰」…………… 075 申請表格及研究計劃 …………… 078 誰的面子更要緊 …………… 081 獨立自尊與隱私保護 …………… 084 如何處罰作弊 …………… 087 內地學生的優越感 …………… 090 香港學生的困惑 …………… 093 此碩士非彼碩士 …………… 096 人文學者的聲音 …………… 100 研究生們的志向 …………… 103 大學校長的遴選 …………… 106 詩意的校園 …………… 109 大學與城市 …………… 112 教授們的認同感 …………… 115 捐贈者的權利 …………… 119 書院制度的奧秘 …………… 123 中文大學的「風景」…………… 126 紀念碑及大學精神 …………… 129 學者與知識分子 …………… 133 下編 大學評論 我看北大研究生教育 …………… 138 校友與大學文化 …………… 145 上什麼課,課怎麼上?…………… 155 大學:如何「寧靜」,怎樣「致遠」…………… 165 中原崛起,何處是短板 …………… 177 中國大學的獨立與自信 …………… 187 「中國博士」是否值得信賴 …………… 197 「大學批評」…………… 208 「另一種大學」的啟示 …………… 211 大學本多事 …………… 219 大學應以文理為中心 …………… 224 「做大事」與「做大官」…………… 229 關於「教」與「育」的思考 …………… 234 作為一種「農活兒」的文學教育 …………… 239 讓教育回歸常識 …………… 244 附錄:走出大學體制的困境 —答《北京大學教學促進通訊》記者郭九苓、繳蕊問…………… 247
作者簡介 陳平原先生 廣東潮州人,文學博士,北京大學中文系教授(2008—2012年任中文系主任)、香港中文大學中國語言及文學講座教授、教育部「長江學者」特聘教授、國務院學位委員會學科評議組成員、中國俗文學學會會長、北京大學中國詩歌研究院執行院長。曾被國家教委和國務院學位委員會評為「作出突出貢獻的中國博士學位獲得者」(1991);獲教育部頒發的第一、第二、第三、第五、第六屆高等學校科學研究優秀成果獎【人文社會科學】(1995,1998,2003,2009,2013)等。 先後出版《中國小說敘事模式的轉變》、《千古文人俠客夢》、《中國現代學術之建立》、《中國散文小說史》、《觸摸歷史與進入五四》、《大學何為》、《歷史、傳說與精神——中國大學百年》、《左圖右史與西學東漸》、《作為學科的文學史》等著作三十種。治學之餘,撰寫隨筆,藉以關注現實人生,並保持心境的灑脫與性情的溫潤。
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