大家學標準日本語【每日一句】商務會話篇(附 東京標準音MP3), 城邦阅读花园 - 马来西亚最大网路书店
 
首页 3天快送 台湾图书 香港图书 中国简体 马新简体 生活品味 休闲娱乐 文具手作 电子书 漫画馆
 

预购商品

看看更多

书目分类

特别推荐

22.06.2020搶先預購_SIDE BANNER
天人共振音乐 SIDE
《河流》身心靈療癒.誌
05.2024 漢方芳療經絡健康管理師課程_side banner
新书排行
畅销排行
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
看看更多
 

大家學標準日本語【每日一句】商務會話篇(附 東京標準音MP3)

       
 
ISBN 9789866703805
定价 NT399
售价 RM62.30
优惠价 RM55.45 *
作者 出口仁
出版社 檸檬樹
出版日期 2014-06-20
装订 平裝. 雙色印刷. 320 页. 25.2.
库存量 海外库存
下单时可选择“空运”或“海运”(空运和海运需独立下单)。空运费每本书/CD是RM12.00。
空运需时8-11个工作天,海运需时约30个工作天。
(以上预计时间不包括出版社调货的时间以及尚未出版的预购商品)
  有现货时通知我
  放入下次购买清单
   
 
 
       
  • 内容试阅
  • 作者简介
     
 

到日本旅遊時,服務業人員所說的,都是「商務日語」!

  ★大家學標準日本語【每日一句】系列第二冊
  ★網路數百萬人次點閱人氣名師─出口仁,首部《商務日語》巨作!


  「商務日語」就是「日本人在工作場合所使用的語言模式」,有別於「個人私領域生活」所使用的日語,「商務日語」重視互動過程中『尊敬對方、重視對方』的心意,並使用日語特有的「尊敬表現」和「謙讓表現」,來呈現這樣的語感。

  【尊敬表現】:透過「提高對方地位」,表示尊重對方
  【謙讓表現】:透過「降低自己地位」,表示尊重對方

  例如,上班族面對客戶或上司時,必須留意言詞中要使用「提高對方地位的尊敬用語」或「降低自己地位的謙讓用語」。

  【上班族】使用商務日語

  ◎我先告辭了。
  お先に『失礼させていただきます』。
  【降低自己地位:謙讓表現】:[動詞使役て形]+いただきます

  ◎東田總經理在嗎?
  東田社長は『いらっしゃいますか』。
  【提高對方地位:尊敬表現】:[某人]+は+いらっしゃいますか

  或者,日本的各種服務業,例如超商店員、餐廳服務生、飯店櫃檯、導遊人員…等,應對顧客時也必須使用「尊敬對方」或「謙卑自己」的「商務場合日語說法」,目的就是為了向對方表示「敬意與謙讓」。因此,前往日本旅遊,當我們身為旅客或是消費者,所聽到的、所看到的日語,都是商家應對顧客所使用的「職場商務日語」,所運用的都是「尊敬表現」及「謙讓表現」。

  【服務業】使用商務日語

  ◎【結帳櫃台】
  您要怎麼付款呢?
  お支払いはどう『なさいますか』。
  【提高對方地位:尊敬表現】:[名詞]+は+どうなさいますか

  ◎【餐廳服務生】
  我馬上為您更換。
  直ちに『お取り換えいたします』。
  【降低自己地位:謙讓表現】:お+[動詞ます形、去掉ます]+いたします

  ◎【導遊人員】
  我現在幫你安排計程車。
  タクシーを『手配しております』。
  【降低自己地位:謙讓表現】:[動詞て形+おります]

  【尊敬表現】和【謙讓表現】,如何巧妙運用?

  語意中,『要尊敬所提到的對方、表示尊敬對方的動作』→ 就使用「尊敬表現」。
  語意中,『要謙卑自己、表示謙卑自己的動作』→ 就使用「謙讓表現」。
  因此,當總機人員說「請您稍等」時,會使用「尊敬表現」;說「我幫您轉接」時,會使用「謙讓表現」。

  ◎【總機人員】的尊敬表現
  請您稍等 → 少々『お待ちください』。
  【尊敬表現】:お+[動詞ます形、去掉ます]+ください

  ◎【總機人員】的謙讓表現
  我現在幫您轉接 → ただいま電話を『お繋ぎします』。
  【謙讓表現】:お+[動詞ます形、去掉ます]+します

本書特色

  拆解規則性文法,並安排具體的會話場面活用「每日一句」


  《大家學標準日本語 初.中.高》是學日語必備的127個文型文法指南(具體學習目標),而《每日一句 全系列五冊:生活實用篇、商務會話篇、旅行會話篇、談情說愛篇、生氣吐槽篇》則是「將必學的文型文法落實於真實會話的具體教學」。

  作者出口仁老師根據10年以上的教學經驗,殷切要求與提醒學生:『能夠說一口流利日語的人,一定把文法學得很徹底!』本書除了逐字解說商務用句結構,重視徹底學好「每一句話所存在的規則性文法、尊敬及謙讓用法」,並透過實際會話場面,指引如何靈活運用。

  四大途徑完整教學「每日一句」

  3秒鐘可以記住一句話,但這只是「表面、粗略地背一句日語」,未必有益於日語能力的累積、延續、或正確使用。本書希望你「花30分鐘完整學習一句話所隱含的規則性文法」,並掌握「適時、適地、適人」的使用時機,達成「深入、完整」的有效學習。透過精心安排的4單元學習途徑,有助於「複製會話中的文法規則,自我揣摩運用;並從實際應答領會日本人如何運用於臨場溝通」,達成真正的「學以致用」。

  (1)圖像化的【文型圖解】:解構句子的文法規則、構成要素
  (2)提示【日本人經常使用的表現文型】
  (3)【情境式用法解說】:掌握「商務場合」的各種狀況
  (4)【具體的會話場面】:模擬「商務互動的真實體驗」

  【情境式用法解說】學習會話更具臨場感

  作者憑藉優秀的中文能力,能夠細微的掌握中日文的使用差異,所以知道如果依賴「中文句義」來使用日文句子,極可能產生誤用風險。因此特別採取「情境式的用法解說」,詳述這句話「什麼時候說?」「可以對誰說?」以及「從中文句義看不出來的用法線索」、「提醒建議」等,不僅更容易熟記這個句子,學習會話也更具臨場感!

  ◎比同事、或上司先行下班時,可以用這句話來打聲招呼:
  【我先告辭了。】お先に失礼させていただきます。

  ◎想跟對方說話,詢問對方現在是否方便時,可以說:
  【不好意思,您現在時間方便嗎?】恐れ入りますが、今、お時間よろしいでしょうか。

  ◎代替別人聽取對方想說的事情時,可以說:
  【如果您願意的話,我願意先聽您的問題。】よろしければご用件を伺いますが。

  ◎已經和對方聯絡過,第二次之後的聯絡時,可以用這句話作為開頭的寒暄:
  【承蒙您的關照,我是島津產業的李某某。】いつもお世話になっております。島津産業の李です。

  ◎很滿意對方提出來的方案或條件時,可以說:
  【那可是求之不得的好事。】それはもう、願ってもないことでございます。

  ◎表示能夠理解對方的意見,但還是想要提出自己的看法或問題點時,可以說:
  【我明白您的意思,但是…。】おっしゃることはわかりますが、しかし…。

  ◎擔心自己能否勝任主管指派的工作時,可以用這句話坦誠內心的不安:
  【那麼重要的工作,我能勝任嗎?】そんな大役、私に務まるでしょうか…。

  ◎自己已經努力了,但是並沒有出現期待中的結果時,可以說這句話:
  【我已經盡力了,不過…。】私としてはできる限りのことはしたつもりなんですが…。

 
     
     
     

买了这本书的人也买...

大家學標準日本語【每日一句】生氣吐槽篇(附 東京標準音MP3)
大家學標準日本語【每日一句】生氣吐槽篇(附 東京標準音...
大家的日本語初級I改訂版 練習ABC.問題解答(附中譯)
大家的日本語初級I改訂版 練習ABC.問題解答(附中譯...
大家的日本語 初級Ⅰ・Ⅱ 教師用指導書(改訂版)(附CD-ROM一片)
大家的日本語 初級Ⅰ・Ⅱ 教師用指導書(改訂版)(附C...
我的第一本韓語文法:輕鬆圖解一看就懂的韓語文法入門書(附MP3)
我的第一本韓語文法:輕鬆圖解一看就懂的韓語文法入門書(...

客服公告

1.
2.
看看更多
1.11.2024 詩與遠方,在書中  綫上書展_Side Banner
12.10.2024 黑膠唱片展
23.11.2024 居家咖啡師養成班_Side Banner
23.11.2024 《SCAM》 防詐騙書籍分享會_Side Banner
24.11.2024 你確定你吃對了嗎?~正確飲食帶你享瘦吃瘦,遠離慢性病_Side Banner
30.11.2024 《瑰麗的萬神廟》分享會_Side Banner
07.12.2024 《溫柔·痛快·與世界一同存在》分享會_Side Banner
08.12.2024 自由書冩 X 心靈牌卡_Side Banner

热门活动

10.2024 城邦推出APP_Side Banner
12.01.2025 放下父愛的缺憾,也放過自己——馮以量《父能量》分享會_Side Banner
城邦現金禮券_side banner
城邦阅读花园粉丝团
城邦Telegram
閱讀城邦
城邦選物Cite Selection

订阅电子报

     

关于城邦  |  隐私权政策  |  购物指南  |  便利付款  |  商品寄送  |  售后服务  |  联系我们
客服专线:+603-9056 3833      电邮:[email protected]
网购服务时间:周一至周五 9:00am – 5:30pm (假日除外)
门市营业时间:11:00am - 7:00pm(公共假期适逢周一至周五为休店日,若逢周六日则照常营业)

Copyright © 2024 Cite (M) Sdn Bhd (458372-U).    All Right Reserved.