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人免不了生老病死,雖然如此,如何減少疾病的發生,或在疾病發生時給予治療,是比較積極看待人生的方法,而對抗疾病的學問就是醫學。
醫學的進步需要不斷的研究,而醫學知識的傳承需要良好的教學。此外,由於醫學的進步,知識的暴增,因此對抗疾病已不是個人的力量所可以完成,必須靠大家的分工合作。而治療病人的每一個分工,其發展,都有各自的歷史,以及每一個分工所扮演的角色,是本堂課的教學重點。亦是給進入醫學院或公衛學院的學生,一個重要的概念介紹,作為未來前程的入門階。
課程簡介 第一講 人與醫學之關係─引言 第二講 醫療史與醫學教育 第三講 以生產政治為例討論醫療專業 第四講 醫學的專業發展──臨床醫學的誕生 第五講 認識物理治療 第六講 公共衛生與預防醫學之發展 第七講 1930年代以前日治時期台灣醫學的特質 第八講 藥學與藥師專業 第九講 認識職能治療 第十講 認識護理學專業 第十一講 牙醫學簡介: 澄清國人有關牙醫學、牙醫師的刻板印象── 生命科學教育的目標:以牙醫學教育為例 第十二講 檢驗醫學之發展 第十三講 復健醫學的真義
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